뇌성마비아동의 부모를 위한 가족지원 프로그램의 효과

아동 심리의 이론적 접근제 1장 장애에 대한 심리의 이론적 접근1. 장애에 대한 심리학적 이론의 발전2. 장애에 대한 반응의 사회 . 심리학적 이론3. 장애아 이상심리발달에 대한 이해4. 장애아동 부모의 심리이해제 2장 특수아동과 인지과정적 접근1. 삼위일체적 지능이론2. 정보처리적 지능이론3. PASS 지능이론4. PASS 모형의 구성 요인제 3장 특수아동과 행동주의적 접근1. 응용행동분석과 행동수정의 적용2. 효율적 행동치료를 위한 행동목표의

아동들의 일생생활보조비, 치료비, 프로그램비, 시설비, 재활장비구입 등에 다양하게 사용된다. - 일반후원 : 지로 혹은 자동이체 등의 방법- 물품후원 : 의류, 생활용품, 가전제품, 먹거리 등의 방법- 공동생활가정 후원 : 공동생활가정으로 후원하는 방법- 나래울가족 : 사회진출이 가능한 아동들을 대상으로 자립지원금을 미리 적립하여 적절한 시기에 지원하는 방법- CMS 자동이체 : 금융결제원이 요한의 집과 국내 전 은행 전산시스템을 상호 접속

효과적인 보완대체 의사소통체계컴퓨터와 전자보조기구의 기능 향상으로 유아가 사용 가능한 손, 발에 부착된 전자 스위치헬멧에 부착된 헤드 스틱이나 헤드라이트, 눈 응시 등으로 키보드를 대신하여 자극의 선택이 가능보완대체 의사소통기(뇌성마비)중 재1032040 한윤정목 차1) 진단 및 평가2) 중재 방법3) 자연적 언어 촉진을 위한 다른 활동들4) 언어훈련자로서 부모5) 언어발달을 위한 행동주의적 기법6) 교실 중재7) 활동중심 중재8) 또

아동의 경우 주로 출산 전후 뇌손상으로 인한 뇌성마비, 발달 장애, 근육증이다.(2)작업치료작업치료는 정신이나 신체에 질병 또는 장애가 있는 사람에게 여러 가지 흥미롭고 목적 있는 작업이나 동작, 놀이를 통해 불안전한 신체기능을 회복시키고 사회적 자립의 기초를 이루는 활동 능력의 향상과 직업적 가능성의 확장을 위한 전신의 기능을 최대한 신장하게 하는데 목표를 두고 있다.작업에는 일상생활과 관련이 있는 활동을 주로하며 원예, 수예,

프로그램(1) 뇌성마비아 언어치료를 위한 호흡 훈련 프로그램▫ 활동 1 : 심상 훈련 - 심신의 이완▫ 활동 2 : 흡식 훈련 - 정상적인 호흡보다 약간 더 깊게 호흡▫ 활동 3 : 토식 훈련 - 4~5초간 편안함을 느낄 때까지 숨을 내쉼▫ 활동 4 : 이완 훈련 - 흡식 & 토식 훈련 반복 → 이완감이 전신으로 퍼져나가는 것 경험▫ 활동 5 : 공상(명상) 훈련 - 긍정적인 자기 모습을 상상하며 평안함 만끽▫ 활동 6 : 호․ 이․ 상․ 공 - 심상, 흡식, 토식, 이완, 명상 훈