청소년지도자의 지도력

청소년지도자와 리더십 설명청소년지도는 청소년의 전인적 성장과 잠재력 신장, 사회 적응 및 사회공동체 의식을 함양하기 위하여 체계적으로 설계된 프로그램에 근거하여 전문 지도자에 의해 수행되는 수련활동의 지원 및 조력의 과정이라고 정의된다. 청소년지도자에 대한 리더십 개념은 청소년의 보편적인 잠재력으로서의 지도성으로 해석되기도 하고 지도자의 역할이나 행동을 통해 나타나는 지도력을 의미하기도 한다. 즉 청소년지도자의 리더

지도력을 선택하여 그에 대한 자신의 의견을 기술하시오.1) 머리말청소년수련원이란, 청소년의 균형적 성장을 위하여 청소년의 능동적 참여하여 심신을 단련하고 자질을 배양하며, 다양한 취미를 개발하고, 정서를 함양할 뿐만 아니라 사회봉사활동을 통해 배움을 실천하는 조직적인 체험활동을 청소년수련활동이라 한다청소년수련시설은 이러한 수련활동에 필요한 여러가지 시설, 설비, 프로그램 등을 갖추고, 청소년지도자의 지도하에 체계적이고

청소년지도자(교사)의 유의점a. 문제 선정시 청소년의 능력, 흥미, 경험 고려 b. 문제는 학습의 목적에 맞게 선정 c. 자유로운 분위기 조성 d. 청소년 스스로 사고하는 시간과 기회 충분히 부여 e. 다양한 문제의 취급6) 과학적인 탐구절차를 문제해결에 활용a. 문제인식(문제 정의) b. 가설 설정 c. 자료 수집 d. 가설 수정 또는 가설 평가 e. 결론4. 문제해결법에서 교사(청소년지도자)와 학생간의 관계1)기본관계-청소년지도자는 조력자, 안내자이며 청소