뉴미디어의 언어 레프 마노비치

연산과정을 필요로 해서 표현 불가능했던 기법들이 이제는 엄청난 속도의 중앙처리장치와 그래픽프로세서의 도움으로 표현이 가능 하여졌다.참고문헌이원규, 유헌창 (2003). 컴퓨터 교육론. 홍릉과학출판사.레프 마노비치, 『뉴미디어의 언어』, 생각의 나무, 2005.김현철 (2002). 컴퓨터교육과 교육과정. 고려대학교 출판사.김갑수. “학교 현장에서 컴퓨터 유지보수를 효율적으로 하기 위한 터미널 서비스 방법 ”, 서울교육대학교 학술논문, 2005.

뉴미디어의 체크항목을 리스트로 작성하였다. 이 리스트에 따라 상해 엑스포의 파빌리온을 관찰하고 직접 체험하였으며 뉴미디어 컨텐츠의 적용 여부를 조사하고 그에 따른 체험전시가 어떻게 이루어 졌는지, 그에 따른 전시형태 및 전시기법의 특징은 어떠한 것인지 조사하여 분석하고자 한다. 2. 본론2.1 이론적 내용(1) 뉴 미디어의 정의 레프마노비치는 “재혼합”으로 현 문화를 뉴 미디어로 정의한다. 뉴 미디어란 신문, 방송 등의 전자 수단

중요한 것은 테크놀로지의 신화에 압도되지 않는 것이다. 한국과학기술연구원 영상미디어센터 김형곤 박사는 “테크놀로지의 속성을 먼저 깨닫는 것은 예술가”라고 말한다. 예술과 테크놀로지의 역사가 보여주듯이 새로운 변화를 이끌어내는 것은 언제나 예술가적 상상력인 것이다. 참고문헌커뮤니케이션 디자인사 2005 강의노트 / 코디 최시뮬라시옹 / 장 보드리아르(역 하태환) / 민음사 / 2001FILM 2.0 뉴미디어, 21세기 시각예술 혁명‘ / 2004

중요한 것은 테크놀로지의 신화에 압도되지 않는 것이다. 한국과학기술연구원 영상미디어센터 김형곤 박사는 “테크놀로지의 속성을 먼저 깨닫는 것은 예술가”라고 말한다. 예술과 테크놀로지의 역사가 보여주듯이 새로운 변화를 이끌어내는 것은 언제나 예술가적 상상력인 것이다. 참고문헌커뮤니케이션 디자인사 2005 강의노트 / 코디 최시뮬라시옹 / 장 보드리아르(역 하태환) / 민음사 / 2001FILM 2.0 뉴미디어, 21세기 시각예술 혁명‘ / 2004

레프 마노비치(Lev Manovich, 1960-)의 (1995)은 디지털로 합성된 세장의 사진으로 이루어져 있다. 수전 손택(Susan Sontag, 1933-2004)에 의하면, 스냅숏은 사람들로 하여금 과거를 상상적으로 소유할 수 있게 해준다. 마노비치가 소비에트에서 살 때에는 스냅숏의 전통을 갖지 못했는데, 두 사람은 그 문화의 기억을 가상으로 제작한다. 이를 위해, 소비에트에 살았던 마노비치의 현실적 기억과 미국에서 살아온 북친의 판타지를 결합하