우리나라 기업의 인사고과(인사평가) 제도의 문제점과 개선방안 을 제시하시오

문제점과 개선방향 92. 다목적별 차별 고과의 요구 93. 고과요소의 탄력적 활용 요구 104. 참여적 고과의 요구 105. 운영적 측면에서의 공정성 문제 106. 평가 잣대의 공정성의 문제 11제4장 인사평가제도 도입과 관련된 사례 연구 111. 한국 휴렛 팻커드(HP) 112. LG 전자의 다면평가 모델의 도입 133. KB은행의 MBO 도입과 관련된 문제 도출 14제5장 인사평가의 새로운 방향의 제시 14제1절 CIPP 모델의 중심으로 한 관리지향적 평가 15제2절 컨피던시 모델을 통

평가방법(5) 신세계 다면평가제도.① 신세계 기업소개② 다면평가제도 시행을 위한 사전준비③ 다면평가제도의 실시목적④ 다면평가제도 실시 이후⑤ 신세계 백화점의 다면평가제도 폐지 이유(6) 성공적인 다면평가 제도를 실시하기 위한 방법(7) 다면평가에 대한 나의 견해(1) 다면평가란?인사의 공정성과 객관성을 확보하기 위해 평가주체를 다양화하는 인사 평가 제도를 말한다. ① 다면평가제도의 등장배경21세기 지식경제시대로 접어들면

기업체의 다면평가 비교1. H사가.인사고과의 구성요소나.인사평가의 객관성과 공정성을 제고하는 방법다.직급별 평가권자의 단계라.평가권자의 비중바.팀평가제도 운영사.인사평가제도의 장점2. C대학 가 기본방향1) 적용대상 2) 평가목적3) 평가단(위원회) 구성4) 평가대상5) 평가요소 및 평가서6) 평가척도7) 평가시기나. 다면평가 실시다. 평가결과의 조정 및 활용3. 기업과 공직사회의 비교 Ⅴ. 다면평가의 문제점 및 개선방안1. 제도적

인사 고과제도의 도입과 체계 211) 신인사제도의 도입 배경 212) 관리자로서의 능력을 명확화 223) 신인사고과의 체계란 224) 행동기준척도법(BARS)의 사용 245) 인사고과정보시스템의 특징과 내용 266) 업적고과를 실시하는 요령 28(4) 초기 도입이후 능력급제의 개선 현황 30(5) 현행 능력급제의 과제와 개선방향 32(6) 두산그룹의 능력급제에 있어서의 문제점 및 대책 324. 연봉제 도입사례의 특징 335. 연봉제의 합리적 운영방안 34(1) 기본 방향 34(2) 합리

공무원 교육 훈련현황과 개선방안 : 서울메트로와의 비교연구를 중심으로 Ⅰ. 들어가며1. 연구의 목적2. 연구의 내용 및 방법Ⅱ. 공무원 교육훈련에 관한 이론적 논의1. 교육훈련의 의의2. 교육훈련의 연혁3. 교육훈련 체계4. 교육훈련의 종류와 내용1) 교육훈련기관 교육훈련2) 직장훈련3) 위탁교육훈련Ⅲ. 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점1. 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점1) 공무원 교육훈련의 법, 제도적 측면2) 공