다양한 이론 중 하나의 이론을 선택하여 주요개념과 발달단계, 이론의 한계점과 사회복지실천과의 연관성에 대하여 서술하시오(에릭슨 이론)

중심성을 점차 극복해 간다.- 3 -2007년 기출4.콜버그2023년 기출 콜버그는 아리스토텔레스를 근원으로 형성된 ‘덕목 보따리’ 개념에 입각한 인격교육론을 비판한다. 인성이 여러 요인으로 나뉠 수 있지 않으며, 덕은 본래 하나이며 이상적형식의 이름은 ‘정의’이다. 도덕성은 문화적인 요인에 의해 변할 수 없는 연속적인 계열로 단계적으로 발달하며 이러한 불변적 계열의 단계는 순서가 뒤바뀌거나 퇴행할 수 없다. 그러므로 도덕성 단계

복지관에서 노인의 성에 대한 프로그램 개발의 기초 자료 제공을 위해 성인지적 관점에서 노인복지관 노인의 성에 대한 실태를 파악하고자 하며 노인들이 요구하는 사회적 지원에 대한 욕구를 파악하여 노년기 행복의 기초가 되는 노인의 성에 대한 효과적 프로그램 개발의 기초자료를 마련하는데 목적이 있다.(2) 주요 이론적 배경① 노년기 성에 대한 이해성은 일차적인 개념의 생식이나 성 행동 뿐만 아니라 심리적이고 감정적인 부분이나 개인의

발달심리학도덕교육론목차1.프로이트 : 정신분석이론과 도덕성 발달1.프로이트 : 정신분석이론2.에릭슨 : 심리사회적 발달단계3.피아제 : 인지 발달 이론4.콜버그 : 도덕성 발달 이론5.행동주의6.반두라 : 사회학습이론7.레스트 : 4구성 요소 모형8.튜리엘 : 사회영역이론9.길리건 : 여성주의접근10.나딩스 : 여성주의접근, 배려윤리11.인격교육론 : 전통주의적 인격교육론(위인, 베닝가), 공동체주의적 인격교육론(왓슨), 통합적 인격교육론(루스

개념이다. 그 중에서도 메타비평은 비평에 대한 비평, 실제적인 작품이 아닌 그에 대한 비평의 논리나 이론의 적용에 있어서의 문제들을 제기하는 비평이다. 메타비평의 목적은 개개의 비평들을 종합, 분석하여 체계적인 형태의 비평이론을 정립하려는 데에 있다. 그러므로 메타비평은 실천적실제적 비평의 범주와 구분하여 이론적 비평 혹은 비평이론의 다른 표현에 불과한 것으로 판단될 수도 있다. 이러한 메타비평의 이론 중심적 성격에 대하

개념을 살펴 보고 민주주의의 새로운 문제로 ‘다수자의 전제’를 지적한다.(2) 제2장 사상과 언론의 자유에 관하여지배적인 사상이 다른 사상을 억압하는 사회는 올바르지 않다. 다양한 사상을 포용하는 사회가 진보한다.(3) 제3장 사회복지의 한 요소로서의 개성에 관하여개성에서 비롯되는 자유로운 선택은 개인을 성장시키고, 더불어 사회를 풍요롭게 한다.(4) 제4장 개인에 대한 사회적 권위의 한계에 관하여다른 사람의 이해관계가 걸리는 사회