도덕윤리 중등임용고시[2회 합격자] 학자별 원문 완벽 분석 - 교과교육론

교과서는 그 하위단계로 규정되어야 한다.학교에서의 중요한 규칙인 순종은 역동적이라야 한다. 아동의 심리를 연구하는 것은 아동에 대한 믿음과 아동에 대한 자신의 태도에 무한한 믿음을 요청한다. 어린이를 도우려면 진실한 자만이 도울 수 있는 것이다. 가르치는 방법은 어린이를 혼자 있도록 놓아두는 것이다. 이는 무한한 인내가 필요하다. 학교가 인간화되어야 교사가 인간이 되거나 진실할 수 있다.6. 교사와 성교사는 도덕적 관점에서 금지

FILE:교육과정.hwp제목: 브루너 교육의 과정저자: Jerome S.Bruner번역: 이홍우출판사: 배영사요약1. 서론오늘날 우리시대의 특징은 질적으로 우수한 교육, 지적성취를 위한 교육에 대한 관심이 넓게 새로이 고조되고 있다는 것이다. 교육에 대한 관심은 초,중등학교 교과과정에서 두드러지게 나타났다. 과학자와 교수들이 광범히 교육과정 구조에 참여하고 있으며 그에 따른 연구회도 조직되었다. 이러한 사업의 목표는 교과를 효과적으

- 1 -응용윤리 원문분석♪1.윤리학의 분류와 응용윤리학윤리학의 분류2021년 기출 메타윤리학은 윤리학의 한 분야로서, 윤리 일반 개념 등을 대상으로 삼는다.2021년 수능 메타윤리학은 윤리학의 한 분야로서, 윤리 일반 개념 등을 대상으로 삼는다.2020년 수능 응용윤리학은 구체적 삶의 도덕적 딜레마 해결을 중시해야 한다. 기술윤리학은도덕 현상을 일종의 사회 현상으로 파악하고, 어떤 시대나 장소에 일어났던 도덕 현상에 대하여 객관적으

- 1 -Ⅰ 동양윤리 원문분석♪1.공자2016년 기출2012년 기출 공자는 덕치와 예치를 정치사상으로 강조한다. 덕치란 최고의 도덕성을 갖춘군주가 덕으로 백성을 통치하는 정치이다. 덕이 있는 군주의 솔선수범과 그러한 군주에 대한백성의 자발적 복종에 기반하여 이루어지는 정치이다. 또한 예로써 백성들의 욕망의 한계를설정하여 각자의 본분을 지키고 겸양을 발휘하여 사회적 안정과 조화를 이루고자 한다.2012년 기출 인의 구체적 내용은 ‘극

- 1 -Ⅰ 서양윤리 원문분석♪1.소크라테스2018년 기출 덕은 지식의 일종이며, 모든 덕은 통일되어 지식 하나로 존재한다.2013년 기출 인간은 자신에게 좋은 행위가 무엇인지 알고 있다면 반드시 그것을 행위로 옮긴다. 자신에게 나쁜 것, 악 그 자체를 고의적으로 추구하는 사람은 없기 때문이다. 악행은 오직 무지에 의해 비자발적으로 일어나는 것으로, 무엇이 좋은지 알고 있어도 행하지 않는 사람은 없다. 쾌락에 의해 행위 하는 사람은 자신에게