스키너의 조작적 조건형성의 원리, 조작적 조건화이론의 주요개념

스키너의 행동주의 이론1. 스키너와 행동주의 학습이론1) 스키너의 생애2) 행동주의 학습이론2. 스키너의 행동주의 이론 : 조작적 조건화1) 조작적 조건형성이론 2) 스키너의 실험 3) 작동조건형성의 주요원리 4) 학습원리3. 행동주의이론의 공헌과 비판점1) 공헌2) 비판점4. 행동주의이론이 교육에 주는 시사점Ⅱ. 반두라의 사회학습이론1. 반두라와 사회학습이론1) 반두라의 생애2) 사회학습이론의 개념2. 사회학습이론1) 관찰학습2) 자기조절3

조건화가 이루어진 후 강화(무조건 자극을 주는 것)를 하지 않고 조건자극만을 제시하면 조건반응이 점차로 약화되어 드디어 사라져 버리는 현상.⑤자발적 회복: 소거 후에 휴식시간을 두었다가 조건자극을 다시 제시하면 어느 정도 소거되었던 것으로 보이던 조건반응이 재현되는 현상.나. 스키너의 조작적 조건화 스키너 상자로 유명.오늘날 행동주의 심리학을 교실에 적용하는데 중요한 관점을 제시하고 있다1) 조작적 조건화의 개념 : 자극보다

조작적 조건화1) 조작적 조건형성이론 2) 스키너의 실험 3) 작동조건형성의 주요원리 4) 학습원리3. 행동주의이론의 공헌과 비판점1) 공헌2) 비판점4. 행동주의이론이 교육에 주는 시사점Ⅲ. 사회적 학습이론과 행동주의이론 이론적 공통점과 상이점1. 공통점2. 상이점Ⅰ. 사회적 학습이론1. 반두라와 사회적 학습이론1) 반두라의 생애선구적인 학습이론가들은 대개 물리적 환경 속에서 동물을 가지고 실험하여 자신들의 개념을 발달

형성되고 있는 결합이나 연합을 다루고 있다. 그리고 이 이론들은 학습에 대한 설명의 두 가지 기본적인 부류의 하나 혹은 두 개 모두를 이용하고 있다. 접근에 근거한 것(자극과 반응 사태의 동시성)과 행동의 효과에 근거한 것(강화와 벌)이 그것이다. 파블로프, 왓슨 등은 접근이론가들이고, 쏜다이크(Thorndike)는 강화이론가이다. 그런데 스키너는 20세기 가장 영향력 있는 이론가들 중 하나로 조작적 조건화 이론의 창시자이자 주된 대변자이다.1. 반응

조건반응(CR)3. 고전적 조건 형성의 원리1) 강도의 원리2) 일관성의 원리3) 시간성의 원리4) 계속성의 원리4. 고전적 조건 형성의 주요개념1) 조건반응의 습득, 소거 및 자발적 회복2) 고차적 조건 형성3) 소거4) 일반화와 변별화Ⅴ. 손다이크(Thorndike)의 행동주의 학습이론1. 손다이크의 시행착오 학습이론 정의2. 고양이 실험3. 소속성의 법칙4. 효과의 법칙5. 연습의 법칙6. 준비성의 법칙Ⅵ. 스키너(Skinner)의 행동주의 학습이론1. 조작적 조건화 2.