[인간행동과 사회환경 C형] 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 ~

사회의 변화 중에서 교육에 가장 직접적으로 영향을 미치는 변화의 하나가 지식․정보의 폭발적 증가와 노후화라고 할 수 있다. 문관룡(1995)에 의하면, O. Sand는 인간의 지식․정보가 서기 원년을 기준으로 하여 1750년에 배증(倍增)하였고, 1900년에는 제2의 배증, 1950년에는 제3의 배증이 있었으며, 제4의 배증은 불과 10년 후인 1960년에 이루어졌다고 보고하고 있다. 행동주의에서 학습원리는 환경을 조정하여 최선의 상호작용을 유도하는 것이며 이에 따라

사회의 변화 중에서 교육에 가장 직접적으로 영향을 미치는 변화의 하나가 지식․정보의 폭발적 증가와 노후화라고 할 수 있다. 문관룡(1995)에 의하면, O. Sand는 인간의 지식․정보가 서기 원년을 기준으로 하여 1750년에 배증(倍增)하였고, 1900년에는 제2의 배증, 1950년에는 제3의 배증이 있었으며, 제4의 배증은 불과 10년 후인 1960년에 이루어졌다고 보고하고 있다. 행동주의에서 학습원리는 환경을 조정하여 최선의 상호작용을 유도하는 것이며 이에 따라

사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오. 1) 교육과정의 개념① 주요 개념② 특징③ 기능2) 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경① 철학적 배경② 교육철학 사상③ 주요 교육철학이론3) 교육과정의 심리학적 배경① 행동주의② 인지심리학③ 현상학④ 인본주의4) 교육과정의 사회학적 배경2. 지정형(A형): 타일러의 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.1) 타일러의 교육과정 개발에 대한 이론적 배경① 교육관② 학습경험③

사회적 개혁에도 관심을 가져야 한다고 주장하였는데, 이들이 재건주의라고 한다. 대표적인 학자로는 브라멜드를 꼽을 수 있다. 현재의 인류는 과학기술의 발달로 말미암아 환경파괴나 핵 공포와 같은 예기치 않은 심각한 문제를 안고 있어 인류멸망의 위기에 처해 있다고 믿고 있다. 따라서 학교교육을 통해 이러한 지구파멸의 위기를 극복하고자 재건주의가 출현하게 되었다.3) 교육과정의 심리학적 배경심리학은 인간에게 일어나는 변화가 학습의

이론 중 건강신념모형과 사회인지모형을 선정하여 개념에서부터 주요 내용 등을 살펴본다. 그리고 난후, 이두모형의 비교를 통한 각각의 비판적 고찰을 시도해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 건강증진 모형의 비교분석1) 건강신념모형① 주요개념건강신념모형(Health Belief Model, HBM)이란 1950년대 인간의 행위가 개인이 그 목표에 대하여 생각하는 가치와 목표를 달성할 가능성에 대한 생각에 달려 있다고 가정하는 심리학파 행동이론을 기본으로 한다. 미국