[인간중심상담이론] 인간중심상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인간중심상담기법, 인간중심상담의 아동상담 적용

개념적 단계 : 상담자와 내담자 간의 상담관계 수립이 가장 중요하다. ∙기술 획득과 시연 단계 : 이 단계에서 상담자는 내담자로 하여금 스트레스 상황에서 다양한 행동적인지적 대처기법을 적용하도록 돕는 데 초점을 둔다. ∙적용과 수행 단계 : 이 단계에서 내담자는 치료 상황에서뿐만 아니라 실제 생활에서도 조심스럽게 변화하고 이를 유지한다.본 발제를 통해 인지행동치료에서 내담자의 인지적 부분에 대한 이해와 그에 대한 각성이 얼마나

인지발달이론 : 피아제의 인지이론1. 장 피아제의 생애- 1896년 스위스에서 출생하여 1980년 사망- 개방적인 임상적 면담과 관찰방법을 통해 아동기 사고의 특성을 발견함- 아동의 정신구조의 발생과 변화과정에 몰두하여 아동심리분야에 공헌함2. 인지이론의 인간관 및 기본가정1) 인간관- 주관적 존재 : 개인의 정서, 행동, 사고는 개인이 현실세계를 구성하는 방식에 따라 다름- 인간본성에 대해 비결정론적 시각 : 환경과의 상호작용을 통해 변화와

여성주의 치료Feminist Therapy목차I. 현대 여성주의 심리상담/ 치료자들 소개II. 서론여성주의 치료란(여성주의 심리 치료자와 여성주의자 비교 포함)여성주의 상담/심리치료의 필요성역사와 발전III. 중요개념인간관성격 발달에서의 여성주의 관점여성의 전통적 역할에 대한 도전여성주의 심리학의 원리IV. 치료과정심리상담/치료목표심리상담/치료자의 역할클라이언트의 경험심리상담/치료자와 내담자의 관계치료의 효

상담이론은 과학적 심리학의 학습원리를 근거로 발전되어 왔고, 과학적이고 구체적인 상담기법을 상담실제에 적용할 수 있도록 해 주었으며, 인간 행동과 교육의 기본 문제에 있어서도 우리에게 많은 시사점을 제공해 주고 있다. 인간중심의 상담은 처음에 비지시적 상담이라 부르다가 뒤에는 내담자 중심의 상담이라고 불렀으나 최근에는 인간중심의 상담이라는 말을 더 많이 사용하게 되었으며, 인간은 성장하고, 자아실현을 하는데 힘쓴다는 전제

방통대 유아교육과 3학년 아동생활지도 A형 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오.Ⅰ. 서론- 생활지도의 개념Ⅱ. 본론1. 인본주의적 이론1) 개념2) 주요 이론가 - 칼 로저스2. 인본주의적 상담이론1) 인간관2) 현상학적 장3) 자아4) 자아실현경향5) 성격발달에 대한 관점3. 인본주의적 상담이론의 목표와 과정1) 상담의 목표2) 상담의 과정3) 상