[아동관찰및행동연구] 포트폴리오의 평가의 개념, 목적, 특징을 기술하고, 장점과 단점을 비교 분석하시오

포트폴리오 평가의 장단점4) 수행평가(1) 수행평가의 기능(2) 수행평가의 유형(3) 수행평가의 장단점참고문헌1. 영유아 발달 평가의 의의- 구드윈과 구드원평가는 관찰이나 검사를 통하여 개인의 특질이나 행동, 프로그램의 특징 등에 대해 판단하고 판단한 바에 대해 수치, 등급, 점수를 부여하는 과정- 아동은 출생 시부터 특질이나 행동에 대하여 다양한 방법으로 평가를 받음- 지필 검사를 받게 되기 이전에 아동의학적인 검사, 부모 및 가족구

관찰함으로 교사의 질을 평가(3) 시설 관찰: 보육시설이 안정성, 영유아 발달 적합성 여부를 판단하기 위해 이루어 짐.2) 관찰의 유형(1) 자연 관찰과 통제 관찰-자연 관찰: 자연스런 상황에서 일어나는 다양한 현상을 아무 제한 없이 관찰하는 것. 관찰 장면에서 발생하는 행동과 사상을 있는 그대로 관찰.- 장점: 인위적 조작이 가해지지 않은 행동의 관찰이 가능말로써 의사 표현을 못하는 경우에 유용- 단점: 관찰하고자 하는 행동의 고른 표집이 어

단점만 기록하기보다는 장점을 기록한다. ⇒영유아가 할 수 있는 것을 기록가. 참여관찰 보육교사가 영유아의 보육활동 일원으로 현장에 참여하여 관찰한다.보육교사가 보육현장에서 관찰하는 방법이나 시기, 장소 등의 규칙이 정해져 있지는 않다. ⇒ 보육교사는 자신에게 적합한 시간이나 방법을 고안하기(예1: 옷에 달린 주머니 속에 조그만 공책과 연필 넣고 다니면서 아동의 행동 기록하기,예2: 관찰용지와 연필을 항상 같은 선반이나 관찰하고

연구설계에 따른 분류1. 종단적 접근방법2. 횡단적 접근방법3. 단기(간) 종단적 접근방법4. 출생동시집단 설계5. 발생과정분석 설계II. 자료수집과 분석방법에 따른 분류1. 질적 연구2. 양적 연구III. 일반적인 연구설계에 따른 분류1. 상관연구2. 실험연구* 참고문헌아동발달 연구의 접근방법아동발달을 이해하는 데 필요한 연구의 접근방법은 연구목적이나 연구설계, 연구변인의 조작여부, 연구대상의 선정과 연구 실시방법, 연구결과 및 자료수

개념이 아닐 것.3) 배합형의 장점⑴ 용어의 개념, 정의, 연대, 사건 등 간단한 지식을 알아보는데 적절하다.⑵ 문항 내용간의 관련성을 어느 정도 이해하고 있는지를 측정하는 데 좋다.⑶ 채점이 용이하다.4) 배합형의 단점⑴ 이해, 적용, 분석 등의 상위 수준의 학습결과(목표)를 측정하기 위해서는 문항제작상의 기술 개발이 요구된다.⑵ 배합형 문장 형식에 적합한 동질성을 가진 일련의 내용을 선택하고 조직하는 것이 어렵다.다. 선다형(다지선