전통예절의 이해
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- 목차
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1.개 요
2.예절의 본 뜻
3.예절의 흐름
4. 맺는 말
- 본문내용
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1. 우리나라 예절의 역사
가. 삼국유사 기이편(三國遺事 奇異編): 중국의 위서(緯書)를 인용하여 "고조선 단군임금이 착하고 악함을 주관하고 백성을 다스리는 데 360여 가지의 조목을 정했으며 이치로써 교화했다"고해서 4300년전의 예절이나타나있다.
나. 춘추·맹자(春秋·孟子): 공자는 "중국에서 오교(五敎)를 가르친 이는 순(舜)임금이라"했고, 맹자는 "오륜(五倫)은 순임금에게서 비롯된다"면서 "순은 한국인이라" 했다.
다. 논어(論語): 공자가 "중국은 도가 행해지지 않으니 군자가 사는 한국에 가서 살고 싶다"고 했다.
라. 소학(小學): 공자가 말하기를 "소련(小連)과 대련(大連)형제는 부모가 돌아가서 3년간을 슬퍼했으니 이들은 한국인의 아들이다"고 했다.
마. 동이열전(東夷列傳): 공빈이 말하기를 "한국은 비록 크지만 남의 나라를 업신여기지 않고 군대가 강하지만 남의 나라를 침범하지 않았으며, 황제가 한국에 가서 자부서인(紫府仙人)에게서 배우고 내황문(內皇文)을 받아 들여와 임금이 되었다. 풍속이 순후해서 음식을 나누어 먹으며 길을 양보하고 남녀가 따로 거처해 섞이지 않으니 동방예의지국이요 군자가 사는 곳"이라 했다.
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