[소집단이론] 소집단 연습문제 1,5,6,8번문제풀이
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- 목차
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1. 귀하가 참여하고 싶었던 집단에서 소외되었을 때 경험한 정서적 고통을 구체적 예를 들어 설명해 보시오.
5. 귀하가 사회적 집단에서 지도력을 발휘하기 위하여 주로 사용하는 권력기반은 무엇인지 분석해 보시오.
6.귀하가 집단에서 경험한 접근-회피 갈등을 구체적인 예를 들어 설명하시오.
8. 집단내의 사회적 통제기제가 지나치게 강할 때와 지나치게 약할 때 집단에서 나타날 수 있는 현상은 무엇인지 쓰시오
- 본문내용
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1. 귀하가 참여하고 싶었던 집단에서 소외되었을 때 경험한 정서적 고통을 구체적 예를 들어 설명해 보시오.
사실 난 집단에서 소외되어 본적이 없어 그들이 경험하는 고통이 얼마나 큰지 잘 알 수 없었다. 그래서 요새 이슈가 되고 있는 사회문제인 집단 따돌림 (왕따)에 대해 알아보았다.
왕따라는 말 자체로도 씁쓸한 느낌이 전해온다.
이 문제를 해결하기 위해 자료을 찾고 공부하면서 우리 사회에서의 집단 소외현상이 이 정도로 심각한 수준에 이르렀는지 알게 되었다.
왕따는 두명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속한 집단 속에서 소외시켜서 그 집단의 구성원으로서 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시하고 음해하는 언어적, 신체적 행위를 말한다.
왕따라는 용어와 함께 청소년 사이에는 “생까“ 라는 말이 통용되고 있는데 이것은 왕따와는 아는 척도 하지 말고 철저히 따돌리라는 의미이다.
물론 특정 학생이 왕따로 지목되는 데는 몇몇 폭력적인 학생들이 주동이 되고 다른 학생들이 이에 동조하는 순서를 밟는다.
대개 왕따는 반에서 2~3명이 집단적 타겟이 되며, 학년 내내 혹은 학교를 졸업할 때까지 따돌림을 당하는 경우도 없지 않다고 한다.
실제로 왕따 현상은 청소년들 사이에ꡐ왕따 공포증ꡑ이라는 말이 나올 정도로 심각한 실정이다. 친구들의 태도가 전과 다르면 일단 자신이 왕따가 되지 않았을까? 의심할 지경이다.
“시험기간 중 수학시험 범위가 어디까지인지 헷갈려서 친구들에게 ꡐ야 수학시험 범위가 어디까지야?ꡑ하고 물었는데 아무도 상대를 안해요.
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