[성전형화] 성전형화의 발달(성정체감의 발달, 성역할 고정관념의 습득, 성전형화된 행동의 발달, 성 전형화의 사회계층 차이)

사회적 학습이론1. 성역할에 대한 직접적 지도2. 관찰학습3. 대중매체의 영향4. 가족의 영향IV. 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론V. 성도식이론 : Martin과 HalversonVI. 통합적 이론성역할발달이론 성전형화와 성역할의 발달에 대한 이론여러 심리학이론들은 성차와 성역할의 발달을 조금 다른 각도에서 설명하고 있다. 우선 생물학적 과정을 강조한 이론에 의하면 유전적 ․ 해부적 요인이나 호르몬 때문에 남녀의 행동 차이가 나타난다고 한다. 한편 사

성기의 확장 등의 이차적 성 특징의 발달을 가져오게 되는 것이다.II. 성성별(sex)이 남성인가 여성인가에 대한 생물학적 구분을 하는 용어인 것과는 달리 성(gender)은 사회심리 ․ 문화적 용어로서 특정 문화에서 남녀에 대한 사회적 기대치를 포함하고 있다. 따라서 특정 개인이 지니고 있는 사회적 역할기대들을 내포한 특성들을 남성성(masculinity), 여성성(femininity)의 관점으로 본다.1. 남성성과 여성성모든 사회는 남성과 여성에게 바라는 행동적 특성

성자신이 열등하다고 생각하며 남성의 여성지배와 이에 따른 여성의 종속을 깊이 내면화하고 있다. 이러한 여성의 열등성은 남성의 지배와 여성의 예속이라는 상호작용의 양식으로서 사회화되어 유지된다는 18세기에 일어난 자유주의의 근본으로 최초의 페미니즘이다.(1) 19c 여성에게도 재산권과 참정권 부여하기 위해 투쟁하였다. (2) 여성에 대한 차별을 금지하는 법 개정이나 제정을 촉구하였다.(3) 남성과 여성의 능력차는 기회차이에 따른 것으

습득 및 사용5~7세성은 변할 수 없는 영속적인 속성이 있다는 것을 이해성역할 발달 - 성개념 발달남성과 여성을 구분하고, 그 중 하나의 성에 자신을 포함시키는 것에서부터 시작성역할성에 따라 기대되는 행동이나 태도, 권리, 의무 그리고 책임. 성역할 고정관념 성에 따라 일정한 특징이 있다고 보는 것.즉, ‘소년’ ‘소녀’ ‘여자’ ‘남자’의 역할을 포함하는 광범위한 개념대체로 남녀 간의 실제적인 차이를 과장하거나 왜곡하는 경향.

발달시켜야 하며 그런 가치는 학생들이 자신의 신념과 행동을 선택하고 자신이 선택한 신념과 행동을 자랑스럽게 여기고 반복적이고 일관성있게 자신의 신념에 근거하여 행위하는 것이라는 개념으로 바뀌었다.각인(刻印 : imprinting)각인은 동물학을 연구하던 Lorenz에 의해서 심리학에 소개된 개념으로 거위새끼가 출생후 처음 대하는 대상에 애착을 형성하는 것에서부터 비롯되었으며, 비가역적이고 단단히 고정되어 있는 애착의 한 형태를 일컫는다.