공무원 다면평가제의 실패한 원인을 행정학 이론과 관련지어 고찰하시오
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다면평가제의 의미
2. 공무원 다면평가제 (공무원 성과평가 등에 관한 규정 제28조)
3. 공무원 다면평가제 적용 대상
4. 다면평가제의 유용성
5. 공무원 다면평가제의 실패한 원인
6. 공무원 다면평가제의 실패한 원인을 행정학 이론과 관련지어 고찰
7. 다면평가제도 개선방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
다면평가는 여러 목적으로 활용될 수 있는데, 서열화하여 인사고과에 활용하기 위한 것인지 직원 능력개발을 위한 것인지에 따라 평가단 구성과 평가항목 등이 달리 설계되므로 목적 명확화가 선행된다. 정부부처에서는 최초로 승진심사에 활용코자 다면평가제도를 도입하였으나, 본래 다면평가는 피평가자의 성과 및 능력에 대해 다양한 관점에서 균형 있는 평가정보를 제공하기 위한 제도이다.
지난 1998년 도입된 공무원 다면평가제도는 동료와 부하직원들의 의견을 인사 운영에 반영하면서 평가의 공정성을 높이는 데 크게 기여해왔다. 다면평가는 동료․하급자․민원인 등의 평가의견을 인사운영에 반영하여 상사에 의한 일방 평가를 보완하는 한편, 개인의 역량개발을 위한 자료로 활용하기 위한 제도이다. 각 중앙행정기관은 자체 실정에 맞게 다면평가를 운영할 수 있는 바, 본 운영요령은 다면평가의 설계․실시․활용 측면에서 각 기관이 참고할 수 있는 가이드라인을 제시하기 위한 것이다.
그러나 인기투표 논란이나 얼굴도 모르는 상사나 동료를 평가하는 등 문제점 지적도 끊이질 않았다. 이에 따라 정부가 다면평가제도에 대한 대대적인 개편안을 마련했다. 일선 부처별로 다면평가제도를 자율적으로 운영하되, 평가 결과를 공무원의 역량개발과 교육훈련 등에만 활용하고 승진이나 전보, 성과급 지급 등에는 참고자료로만 이용한다는 방침이다.
- 참고문헌
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박내회(2002), 인사관리, 박영사
김순양(2000), 지방공무원의 능력개발을 위한 신평가체계의 도입방안 : 다면평가제도를 중심으로, 한국행정연구, 제9권 제4호
유영현(2004), 다면평가제도도입에 대한 고찰, 한국인적자원관리학회 인적자원관리 연구 제8집
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