영아기 신체, 감각 및 지각 발달의 특징에 대해 알아보고 그에 따른 보육교사의 역할에 대해 설명하시오

보육기관에서의 식사지도가 지니는 의의에 대해 서술하시오. (14점) 유아교육기관의 교사는 체계적인 방법으로 개개 유아의 건강상태를 매일 파악할 수 있어야 한다. 교사가 의도적으로 매일 유아의 건강상태를 간단하게 관찰하는 것이 기본이다. 식사는 영유아에게도 발달 및 건강에 필수적인 요소이기 때문에, 영양의 균형이 잡힌 식사가 왜 중요한지. 즐거운 식사라고 하는 것은 어떤 식사를 의미하는지에 대해 아이가 이해하고 일상생활에서 실천

발달적 특징이 바로 사회성 발달이라고 할 수 있다.영아기 이러한 사회성 발달에 있어 양육자는 영아의 몸짓, 눈짓, 옹알이에 반응하면서 자신의 행동을 영아에게 맞추고, 영아를 가족이라는 친밀한 사회 집단의 한 구성원으로 대하면서 자신이 속한 문화에 적합한 아동이 되도록 돕는다. 부모 외에도 다른 가족 구성원이나. 친구, 교사가 부모를 지원하고 격려해 주면서 초기 영아 양육에 참여할 수 있다.따라서 본론에서는 영아기의 다양한 신체적

교사는 여러 명의 아동을 상대하기 때문에 무시하게 될지도 모르나 교사의 이러한 태도는 아동의 바른 성적발달을 저해할 수도 있다. 그러므로 교사는 아동의 개성과 생활환경의 특성을 고려하여 지도하여야 한다. 조성자와 정민자는 유아기 성교육 방법을 청결, 만남, 애정, 접촉으로서 설명하고 있는데 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 1. 청결 또는 위생교육으로서의 성교육유아기의 특징 중에서 충분한 수면을 취하고, 충분한 영양섭취를 하고,

역할을 대신하는 보육교사는 영유아의 발달에 적합한 프로그램을 제공하고 아동의 전인적인 발달을 도모하는 자로 나이가 어린 영유아일 수 록 부모를 대신해 심리적 안정감을 주며 직접적인 모델이 되는 중요한 인적 환경이다. 그러나 우리나라 보육교사들은 과노동과 저임금 그리고 열악한 근무환경으로 인해 신체적, 심리적으로 과중한 스트레스를 경험하고 있다(조성연, 2005). 또한 보육교사의 전문성에도 충분하지 않은 실습시간으로 현장에 대

※ 차례 ※Ⅰ. 영아기 발달 21. 신체적 성장 . 22. 생리적 기능 . 33. 뇌와 신경계의 발달 . 44. 운동기능의 발달 . 75. 감각과 지각의 발달 . 86. 정서발달 . 127. 기질의 발달 . 18Ⅱ. 애착 . 191. 개념 . 192. 애착의 이론 . 213. 애착의 발달단계 . 284. 애착의 유형 . 295. 애착형성의 요인 . 316. 애착이 발달에 미치는 영향 . 337. 애착 반응 (낯가림과 분리불안) . 348. 애착의 세대간전이(