그러면안돼(아동동작활동계획안, 만3세, 노래율동, 신체표현, 동작활동)

노래부르기로 표현하며 예술활동을 즐겼다.해석과 평가교사의 지시에 따라 모든 활동에 적극적으로 참여하려는 의사가 확고하며, 하루일과에 즐겁게 참여한다.자연탐구검은색 도화지 위에 연필로 그림을 그린다. 그림의 테두리를 따라 이쑤시게로 구멍을 뚫는다. 손전등의 불빛이 나오는 입구에 검은색 도화지를 붙인다. 손전등을 비춰 나타나는 별자리를 관찰한다.해석과 평가다양한 별자리 이름과 형태를 탐색하며 흥미롭게 참여한다.만3세 관

노래를 좋아하는 OO는 교사가 OO반 친구의 이름과 신체이름을 넣어서 부르면 하던 놀이를 멈추고 교사의 말을 주의깊게 들으며 해당하는 부분을 손으로 가리키며 표현하는 모습을 볼수 있다. OO가 노래를 듣고 몸으로 다양하게 표현해 볼수 있도록 다양한 신체를 이용하여 표현하는 음원을 제공해 주어야겠다. OOO 1학기 관찰기록월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활미술 활동 후 손을 씻으러 가는 중 자신의 뒤에 친구가 줄을 서자 ‘야 너는 여기

활동망 활동 기간은 10월8일 ～10월 19일이며 연관활동 계획안은 다음과 같다. 활동주제: 쌀 대상유아: 남: 13명 여: 7명 실외/게임/현장견학․쌀 배달 게임․내가 좋아하는 떡 먹고 오기․벼에서 쌀이 되기까지 의 순서 찾아 붙이기․방앗간, 농업고등학교신체 . 음률(손유희 및 노래)냠냠, 논 가운데 허수아비, 밀과 보리가 자라네(음악 감상)풍년가, 새야새야, 농부가(창의적 신체표현)바람과 벼의 움직임,메뚜기나 풀벌레 들의 움직

활동 중 냉이를 캔 OO는 교사에게 “저 이거 집에 가져갈래요” 라고 말한다. 교사가 비닐에 냉이를 담아주자 주머니에 냉이를 넣는다. 어린이집에 도착하여 비닐에 있던 냉이의 모습을 관찰한다. 종합발달평가OO는 편식이 아주 심한편이라 자신이 먹기 싫은 음식이 나오면 절대로 먹지 않고 끝까지 가만히 앉아 있는다. 그리고 사물이나 신체의 모양을 언어로 표현할 수 있다. 또한 친구가 도움이 필요하지 않을 때 어떻게 해야할지 생각하며 도움이 필

노래를 좋아하는 OO는 교사가 OO반 친구의 이름과 신체이름을 넣어서 부르면 하던 놀이를 멈추고 교사의 말을 주의깊게 들으며 해당하는 부분을 손으로 가리키며 표현하는 모습을 볼수 있다. OO가 노래를 듣고 몸으로 다양하게 표현해 볼수 있도록 다양한 신체를 이용하여 표현하는 음원을 제공해 주어야겠다. OOO 1학기 관찰기록월구분관찰내용 (OO 어린이)3월일상생활미술 활동 후 손을 씻으러 가는 중 자신의 뒤에 친구가 줄을 서자 ‘야 너는 여기