올바른 졸업식 문화를 위한 지도 방안

위한 내실화 과제로첫째, 학생들의 자율적이고 자치적인 활동 중심 운영으로 5개영역에서 학생들이 흥미와 의욕을 가지고 스스로 계획하고 실천하며 반성․평가할 수 있도록 운영한다.둘째, 다양한 체험 활동 프로그램 운영으로 지역 사회 시설 및 자원 인사를 활용한 체험 활동, 취미와 특기를 계발하기 위한 동아리 활동, 가정과 연계한 체험 활동 운영, 민주시민 자질 함양을 위한 토의․토론 프로그램을 운영한다.셋째, 특별활동 지도 자료 개발

방안1) 환경교육의 방법과 내용에 대한 내실화가 필요!!2) 학교교육과 사회교육간의 긴밀하고 원활한 연계와 환경정보의 공유 필요!!3) 사회환경교육은 시민운동의 일환으로 정착되어야 한다!!4) 기업인의 기업윤리의식과 환경보존의식의 고취!!5) 환경체험학습 지도자 양성과 워크숍의 활성화가 요구!!5. 정부의 환경 교육의 문제점1) 환경 업무영역을 환경부 한 부서가 처리해야하는데서의 문제점!!2) 환경부문의 교육경험 축척의 부족3) 환경 교육

올바른 민주시민으로 성장할 수 있는 다양한 집단 활동 프로그램을 진행한다.◆ 직업체험 - 초등학교 고학년을 대상으로 흥미로운 직업체험 현장을 방문하여 아동들에게 직업에 대한 올바른 지식과 정보를 제공하고 자신의 성격과 적성에 알맞은 직업을 탐색할 수 있는 기회를 제공한다.◆ 방과 후 공부방 사업 - 초등학교 1~5학년 15명을 대상으로 학습지도, 특기수업지도, 집단 활동, 요리교실, 문화체험, 생일파트 , 성교육, 입학식, 졸업식, 캠프, 심

위한 삶의 자세를 정리해 본다.인생을 정리하는 시기라 가정하고 자신의 인생을 반성해 본다. 진행지도자는 경매활동 용지를 나누어 주기 전에 이 경매는 예술품이나 골동품을 파는 경매와는 달리 장래의 꿈을 살 수 있는 색다른 경매라는 사실을 알려준다경매활동 용지를 학생들에게 한 장씩 나누어 주면서 이들에게 1억 원씩 골고루 돈을 나누어 준다고 한다. 즉 모든 학생들이 수중에 1억 원이라는 돈을 가지고 경매에 참여하게 되는 것이다. 그런

학교생활지도의 의의와 비행이론, 학교생활지도의 기본방향과 영역별 내용, 학교생활지도의 언어지도, 학교생활지도의 이성교제지도, 학교생활지도의 대입수능지도, 학교생활지도의 문제점과 개선과제 및 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교생활지도의 의의Ⅲ. 학교생활지도의 비행이론1. 일반이론2. 하위문화이론1) 범죄하위문화2) 갈등하위문화3) 도피하위문화3. 낙인이론4. 비행친구선행론과 비행선행론Ⅳ. 학교생활지도의 기본방향1. 전환기의