아동문학 - 아동을 위해 창작된 모든 문예작품

민족적 일체감을 회복시키고자 했다. 백석의 시가 보여주는 공동체적이고 토속적인 세계의 풍경은 이러한 점에서 중요한 의미를 갖는다고 말할 수 있다. 그는 서양사조와 서양문학이 봇물처럼 휩쓸려 들어 온 현대문학 태동기에 작품 활동을 시작했음에도 유행에 편향하지도, 그렇다고 식상한 전통을 그대로 고수하지도 않았다. 그는 향통색 짙은 소재를 모던하게 재구성한 감각적인 시인으로, 한국 시의 새로운 전형을 개척해냈다고 말할 수 있다.

위해선 모험과 희생과 투쟁이 따르기 때문이다. 닭장 속의 닭들이 알을 낳는 족족 주인에게 빼앗기면서도 그것이 나의 역할이거니 나의 운명이거니 하며 모이를 주는 주인에게 고마움까지 느끼며 살아가는 것과 같다. 이 작품에서 사회의 규칙과 기존 질서를 유난히 강조하는 집단이 마당 식구들이다. 마당 식구들은 잎싹에게 너의 역할은 닭장 속에서 알을 낳는 것이라며 힘들게 나온 닭장 속으로 다시 들어가라 한다. 그곳이 잎싹이 있을 자리라며, 네

문학 작품을 연령별, 주제별로 빈도수를 분석한 결과 각각의 연령과 주제에 부합되는 작품이 높은 빈도수를 보였다. 한편, 교육계획안의 주제와 적합하지 않는 내용의 작품이 사용되는 현상이 나타나기도 했다.Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적유아교육이란 출생～8세까지의 미성숙한 유아를 대상으로 유아의 전인적 성장 발달을 위해 적절한 교육 프로그램을 계획하여 실시하는 형식적 교육이라 할 수 있다. 이 시기의 유아들은 발달의 모든 측면에

문학관은 시에서 장르의 확산, 서시자향성, 체제 및 인물 찬양의 특수 장르 발달 등의 형식적 특성을 낳기도 하였다. 이와 같은 상황에서 그는 시작품을 북한 문단에 발표하지 않고, 대신 1950년대 중반가지 번역 활동에만 전념하였다. 그 이유는 북한 문학의 이념적 경향에 쉽게 동화되지는 못했지만, 조금씩 적응해 나가려는 의도가 깔려 있다고 보아진다. 백석은 1956년에 북한 문화계 전면에서 활발한 활동을 시작하게 되는데, 그 활동 분야가 아동 문

창작된 작품에서 백석은 공상당원이나 그 당의 정책을 전폭적으로 지지하고 선전하는 공인의 자리에 서서 당이 정한 공산주의 혁명을 위하여 자신의 문학행위를 바친, 이상주의자이자 혁명옹호가로서의 면모를 보이고 있다. 결국 우리는 자시를 드러내지 않고 대상에게만 눈길을 쏟던 객관주의자로서의 백석의 모습과, 내밀한 개인의 정서와 정신적 풍경을 조용히 고백하던 낭만주의자로서의 백석의 모습을, 그리고 개인이 아닌 당의 당위적인 이념과