[유아문학] 아동문학교육의 방향
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1) 아동문학교육에 대한 시각
- 시대적·사회적인 흐름과 교육철학적 사조가 교육의 내용과 방법에 영향을 주었듯이
아동문학교육의 접근방법 또한 당대의 아동관과 교육관 혹은 시대적 배경에 의해 영향을 받는다.
※ 문학교육의 접근법(서정숙, 2005)- 두 가지로 분류
① 텍스트 중심의 문학교육
- 작품 자체가 가지고 있는 형식적인 요건들을 분석하는 것을 통해 작품을 보는 방법
- 교사의 문학작품에 대한 문학적 지식과 견해를 전달 받거나 전문가가 분석해 놓은 작품분석에 근거하교 교사위주의 교육방식으로 이루어짐
- 특히 이러한 학습방법은 유아의 자발성과 흥미를 고려한 유아교육에서는 맞지 않는 방법
② 학습자 중심의 문학교육
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