가족생활교육의 정의를 학자별로 정리한 후 내용을 근거로 학습자 자신의 견해를 기술하시오.

교육과정의 내용을 알고 난 다음 용어, 개념, 저자의 의도, 주제, 하위 주제, 자료와 지식의 통합, 자료의 적용 및 저자의도의 평가 등을 중심으로 토의 ․ 토론해 나간다. 이 방법은 교사의 질문에 의한 토의 ․ 토론이 특징이다.(2) 주제지향 토의 ․ 토론법주제지향 토의 ․ 토론방법은 쟁점이 되는 주제를 선정하여 이에 대한 의견을 교환함으로써 태도의 변호, 자기자신과 다른 사람의 견해를 확인하는 것을 돕게 하는 것이다. 또한 이 방법은 먼저 다

근거가 없는데도 최종적인결론을 성급히 내려 버리는 오류 ex)바빠서 연락 못한 애인에게 ‘맘이 변했군’하고 이별 고민하는 것환경적 생활사건인지도식인지적 오류 자동적 사고 정서, 행동4. 게슈탈트 관점의 인간 이해 Q.7ü 게슈탈트(Gestalt): 독일어로 ‘형태’라는 의미. 심리학에서는 욕구의 지각을 시각적으로 표현한 말. 자신의욕구를 잘 지각하는 것을 ‘게슈탈트가 잘 형성된다’고 표현. 건강한 상태로 봄1) 인간에 대한 이해Ÿ 모든 인

기술서(job description)에서 나타난 바와 같이 개별 지위가 각각 상이한 역할정의(role definition)를 갖게 되기 때문이다. 결과적으로 유사한 타이틀의 지위일지라도 서로 상이한 조직이나 집단에서는 상이한 역할정의를 갖게 된다.예를 들면, 조직의 인사담당자는 경영자의 보조적인 역할만 수행할 수 있을 뿐 명령과 지시의 역할은 할 수 없다. 다만 인사담당자에게 노사과계, 종업원의 충원 및 교육훈련의 권한을 부여할 수는 없다. 그러므로 인사담당자의

자신의 가치를 명확히 하게하고 발표 등의 활동을 통해 상대방의 견해를 비판 및 수용하는 단계를 거쳐 자신이 한 판단에 긍지와 자부심을 가질 수 있는 기회를 제공한다.본 학습에서는 첨단 기술이 우리 생활에 활용되어 일어나고 있는 많은 변화를 살펴 자신의 입장을 충분한 근거를 들어 표명하는 것에 목적이 있다. 미래에는 현재보다 훨씬 많은 첨단기술이 사용될 것임을 알기에 그만큼 학습자들이 첨단기술의 발달에 따른 미래생활에 대해 인식

견해를 기초로 하여 정리해보고 잠재적 교육과정을 나타나게 하는 원천이 무엇인지 살펴보고자 한다. 2, 교육과정의 의의교육과정이라는 말은 여러 가지 의미로 사용되며 해석되어 한 마디로 정의되기 어렵다. 그 이유는 시대에 따라 교육과정 개념이 변화하고 각 개인마다 교육에 관한 시각이 다르기 때문이다. 초창기에는 단순히 학생들에게 가르쳐주어야 할 내용을 열거한 교수요목(course ofstudy)을 의미했지만 그 후 교육과정에 대한 연구가 이루어