음성언어의 발달단계(일어문, 이어문, 다어문 시기)에 나타나는 일반적인 특징을 두 가지씩 들고 그 특징이 언어의 구성요인(음운론, 통사론,

유아 언어의 발달적 특징1 언어시기- 출생 후 12개월을 전 후하여 어떤 사물이나 사람 등을 지칭하기 위해 실제 단어를 고정적으로 사용- 처음 발음하는 한 단어의 말은 성인의 발성에 가깝기는 하지만 ‘물’을 ‘무’라고 하거 나, ‘빵빵’(자동차 소리)을 ‘바바’라고 하는 등 발음이 분명하지 않음- 전언어기에서 언어기로 넘어가는 과도기로서 다양한 음을 산출하면서 차츰 어른의 언어와 비슷해짐- 이, 삼어문을 사용- Lenneberg : 옹알이 시기에

다업따’와 같이 자음으로 시작하는 말 앞에서는 두 자음 중 하나만 발음되는데, 이 때 발음되는 것은 위 일곱 자음 중 하나이다.교체란 어간과 어미가 통합할 때에, 그 경계에 있는 음운들의 자질의 영향에 의하여 어떤 음운이 다른 음운으로 교체되는 음운 과정을 지배하는 규칙으로 미파화 규칙, 자음 동화 규칙이 이에 해당한다. 이병근․최명옥(1997), 국어 음운론, 한국방송대학교출판부.음절의 끝소리 규칙은 이 중에 미파

다.그러나 현 추세의 문법 교육은 하나의 문장이라 하더라도 그 문장이 맥락 속에서 어떻게 사용되는지, 해당 언어 형식이 텍스트 속에서 어떠한 기능을 하는지 탐구하는 활동에 주안점을 두고 있음 !1.2 중학교 「국어」교과서와 상보적 통합중학교 「국어」「생활국어」문학, 읽기문법, 듣기, 말하기, 쓰기논의 1 언어와 국어’, ‘음운론’, ‘형태론’, ‘통사론’, ‘화용론(이야기)’, ‘어문규정’의 문법 요소들을 추출하는 것논의 2「 읽

음성), 음절2.2. 형태론-의미: 어휘(단어)1)잘못 사용, 의미가 통하지 않음>자막을 이용했음.2)비속어, 외래어(1)욕설, 비속어(2)은어, 유행어, 신조어 (3)선정적 표현(4)지방색 조장 방언(5)외래어, 외국어 사용 2.3. 통사론-음운, 음절, 문장에서의 잘못된 문법 사용2.4. 표기상의 문제-자막(TV방송언어에서의 자막 표기 문제는 위의 음운론, 형태론, 문 장론에 모두 포함되고, 현재 문제가 되고 있고 있기 때문에 따로 정리하고자 함을 미 리 밝혀 둔다. )

인간과 언어인간과 언어 언어의 구조와 특성(특징), 언어획득과 인간의 언어발달CONTENT인간과 언어I. 언어의 특성II. 언어의 구조와 이해과정1. 언어의 구조1) 음소 : 음운론2) 형태소 : 형태론3) 통사구조 : 통사론4) 의미구조 : 의미론2. 언어의 이해과정1) 음운지각2) 통사처리3) 의미론과 화용론III. 언어의 획득과 발달1. 전언어기2. 언어기1) 일어문기2) 이, 삼어문기3) 다어문, 종속문 발생기* 참고문헌인간과 언어인간에게 언어와 사고가