(사회복지행정론 과제)우리나라 사회복지행정 서비스 특성에 대하여 알아보고 사회복지행정의 개선점에 대해 서술하시오

사회에서 공공부문의 개혁과 혁신에 리더십이 차지하는 비중이 높다는 인식 하에 OECD 회원국들 사이에 리더십 개발에의 정책우선 순위가 높아지고 있다는 동향에 주목할 필요가 있다. 공공부문의 리더십 개발을 위한 전문연수원의 설립운영, 프로젝트의 실시 등은 우리나라 공공부문의 경쟁력 제고 차원에서 공직자의 ‘글로벌 리더십’의 개발 노력을 시도해야 할 시기가 아닌가 한다. 그리고 공공부문의 일선지도자, 중간지도자, 고위지도자에 대한

대해서 생각할 수 있었다. 책이 던져주는 메시지를 바탕으로 내가 살아가고 있는 서울이라는 도시의 문제점을 알아보고, 그 대안에 대해 고민해보았다. 서울의 도시 재개발 문제를 중심으로 과제를 수행하였으며 최대한 구체적인 대안을 제시하려고 노력하였다. 지금부터 현대 도시가 가지고 있는 문제와 극복 방안에 대하여 서술한 후, 서울을 사례로 들어서 문제점과 대안에 대해서 구체적으로 논해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 우리나라 도시의 인구집

사회간접자본 확충 등도 뒷받침되어야 함을 알 수 있다.(3) 지방대학 육성을 위한 교육정책우리나라 지방대학 육성정책에 대한 평가를 보면 못하고 있음(46.8%), 매우 못하고 있음(11.3%) 의 부정적인 평가가 58.1%에 이른다. 고교졸업생들이 생각하고 있는 지방대학 발전방안을 살펴보면 취업여건의 개선(23%), 지방대학의 특성화(13.4%), 대학의 좋은 시설과 교수진(12.8%) 수도권과 지방의 격자해소(12.5%) 등을 요구하고 있었다. 이처럼 고등학생들은 대학선택

대하여 다음과 같은 논리를 전개하고 있다. 교원평가를 교직사회에 결합하는 것은 교원의 전문성을 무시한 것이며, 특히 학부모와 학생이 교사의 교육활동에 대해 평가하는 것은 교육활동의 전문성을 배제한 위험한 생각임을 내세우고 있다. 교원평가 결과는 수업의 전문성 향상에만 활용하는 것이 아니라 교원 퇴출로 이어질 수 있다고 우려하였다. 또한 교원단체의 반대 입장은 집단이기주의가 아니라 정당한 권리 과정의 하나라고 주장하고 있다.

행정기술과 민주주의 제도, 기술원조 등 마샬플랜의 추진과정에서의 기법과 논리를 신생국에도 적용하기 시작했다. 이 과정에서 미국이 간과했던 사실은 미국행정이 어디에나 적용될 수 있다는 맹목적 믿음으로부터 비롯되었다. 즉 같은 기법 다른 결과가 발생하는데 대해 기존의 이론과 기법은 이를 설명하지 못했으며 이후 대두되게 된 비교행정론에서 행정변수 중 하나라고 할 수 있는 환경을 제시하게 된다. 비교행정론은 행정기술이식의 실패를