평생교육프로그램의 사례,춘천시 한성대 학점은행제

교육을 받았다고 하지 않는 것이 우리 사회의 통념이다. 검정고시나 방송통신 교육, 최근의 학점은행제는 이러한 교육열차를 놓친 사람들을 위한 보조열차인 셈이다. 그러나 최근 몇 년 사이에 이러한 고정관념이 많이 바뀌고 있다. 물론 평생교육 개념의 확산과 학교를 거치지 않고서도 졸업자격이나 학위취득 방법이 확대된 것도 하나의 요인일 것이다. 하지만 결정적인 요인은 대안교육 또는 대안학교의 사례가 널리 알려지고 이에 관한 대중적인 관

교육(adult continuing edcation)5. 고등성인교육(Higher adult education)Ⅲ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 발전과정Ⅳ. 대학 평생교육(대학 평생학습)의 실태1. 운영 현황1) 수강생의 특성2) 교수진3) 강좌운영형태 및 방법4) 교육시설5) 관리․운영체제 및 행․재정6) 교육평가 및 결과인정체제2. 프로그램 현황1) 교양․문화교육과정2) 직업․전문교육과정3) 대학전공관련과정4) 특수목적 전략과정5) 대상별 특별과정6) 독학학위취득 및 학점은행제 과정

프로그램을 중심으로 운영되는 가상대학을 운영하여 새로운 고등교육 체제의 구축을 앞당긴다. 이를 위하여 우선 대학에서 정보기술을 활용하여 운영하는 학위과정을 중심으로 한 가상대학을 시범 운영한다. 뿐만 아니라, 공공 또는 민간이 제공하는 교육프로그램을 정보통신을 이용하여 이수할 수 있도록 하고, 이를 학점은행제와 연계하여 운영한다. 가상대학의 설립 운영과 확산에 필요한 각종 지원을 위한 별도의 입법조치를 강구한다.교육부는

학점은행제 실시 배경 3가. 사회적 배경 3나. 학문적 배경 3다. 국제적 배경 32. 학점은행제의 도입과 시행 53. 학점은행제도의 문제와 대안 74. 결과 101. 학점은행제 실시 배경오늘날과 같이 빠른 속도로 변화하는 사회에 적응하고, 개개인에게 주어진 기회를 최대한 활용케 하며, 국민의 학습권인 『삶의 질』을 향상시키기 위해서는 무엇보다 우선적으로 교육의 기회가 다양화되고 요람에서 무덤까지 평생에 걸쳐 학습이 지속될 수 있도록 열려 있