[인적자원관리] 시간강사

강사 제도 등을 도입하여야 한다. 부족한 기자재 교사 등을 해결하기 위해서 교육인적자원부는 이를 위해 지난해 말까지 15조원을 투입하였지만 감사원이 전국의 2078개 학교를 표본 조사한 결과 이동수업 실시율은 19.3%에 그치고 또 7차 과정에서 정해놓은 이동수업 실시 후 특별보충과정 운영 및 평가까지 하는 학교는 7.9%에 불과하였다. 또 학생들의 수요를 파악해 순회교사나 시간강사를 활용해야 함에도 불구하고 일반고교 중 70%이상이 제대로 시행

시간 운영을 가능하게 한다.4) 다양한 인적자원 활용학교운영위원회 심의를 거쳐 프로그램을 담당할 자질과 능력이 있다고 인정한 모든 현직교원, 외부강사, 자원봉사자 등 지역사회 가용 인적 자원을 최대한 확보, 활용하여 방과후학교 프로그램의 질을 높이고 교육의 효과를 증대시킨다.7. 부산의 방과후학교 운영현황부산시내 총 600개의 초, 중, 고 전 학교에서 방과후학교를 실시하고, 2007년 6월 집계한 결과 초등학생의 51%, 중학생의 44.9%, 인문계

시간동안 교육을 시켜서 피드백을 제공하면 좋을 것이다.인적 자원 정보 시스템 관리 (HRIS - human resource information system)를 도입하여 단순한 업무 평가에 그치는 것이 아니라 조직이 필요로 하는 조직의 인적자원과 인사관리 및 조직단위의 특성에 관한 데이터들을 수집, 저장, 유지, 복구 그리고 타당화하여야 한다. HRIS를 통하여 직원들의 업무에 관한 요구를 충족시키고 충분한 잠재력을 개발할 수 있을 것이다.직원들의 통계 데이터를 수집하여 통계분

관리의 기본 성격인적자원확보인적자원개발인적자원활용인적자원계획1. 평생교육기관 인사관리의 의미(4)평생교육기관의 인사관리평생교육기관에서 필요로 하는 인적 자원을 계획 ․ 확보 ․ 개발 ․ 활용하는 평생교육기관 경영의 중요한 요소(5)인사관리 대상① 협의의 대상 : 프로그램 개발자, 프로그램 운영자, 일반직원 등이 속하며, 전일제 직원과 시간제 직원 ② 광의의 대상 : 협의의 대상을 포함하여 외부강사, 자원봉사자, 이사회원

시간(주당 작업시간)40시간20시간(근무연한)(연령)2535455565751조*평생학습조의 문제점 및 이슈내부 문제점 및 이슈외부 확산에의 문제점숙련이 높아짐에 따라 학습동기의 약화경력개발 프로그램과의 연계 미흡인적자원개발과 관리간의 연계 미흡사내강사의 체계적 교수법의 훈련 필요추가적 인건비 부담임금저하우려와 보전에 대한 반발기업 상황별 특성의 미고려일자리 창출과 실노동시간 단축의효과성과 효율성에 대한 의문1조*