제8장 평생교육 기관의 인사관리

인사관리(승진)5) 인간관계 6) 직무자체6. 공무원 사기 요인별 문제점 분석1) 부적절한 보수와 연금2) 불공정한 인사이동과 승진3) 교육훈련의 목적수요의 괴리4) 불공평한 근무평정5) 기타 사기저하의 요인7. 공무원 사기를 위한 개선방안1) 환경요인에 대한 개선방안2) 제도적 요인에 대한 개선방안3) 사회심리적 요인에 대한 개선방안참고자료1. 사기란?사기(Morale)란 용어는 우리들이 흔히 집단 또는 행태를 묘사하는데 많이 사용하고 있지만,

제8장 교육공학 제9장 교육사회학 제10장 생활지도 제11장 교육행정 제12장 교육연구 제13장 교육평가 제14장 교육통계 제1장 한국교육사table01         구분시대국  립     사  립고 등중 등고 등중 등초 등고구려태학 경    당신라  화 랑 도통일신라국학    고려국자감5부학당 : 향교12공도 서당조선성균관4부학당 : 향교 서원서당근대육영공원한성중, 한성사범  원산학사 * 중등교육 - 관리양성 목

교육행정 실시180개 지역교육청: 시, 군, 구에 설치, 공 • 사립 유치원, 초 •중등 학교 운영에 관한 지도 및 감독 권한과 책임에 있어서는 아직도 중앙집권적 성향: 주요 행정적 결정권을 지방행정교육권에 위임, 그러나 재정, 인사 조직관리 등 핵심적인 부문은 중앙통제학교 책임 경영제(School-based management)-> 단위학교가 자율적으로 운영하고 그 결과에 책임을 지게 하는 것* 교육과정: 국가교육과정, 중앙집권적 성향* 교원정책: 중앙행정기관의 관

교육 작용의 본질은 문화의 번식에 있다.2) Kerschensteiner : 교육은 문화의 전달과 갱신의 과정이다.(5) 종교성에 중점을 두는 입장1) Comenius : 지상생활은 천국 생활을 위한 준비과정이다.2) Maritain : 신의 모방으로서 인간의 완성이 요청된다.교육의 개념은 인간형성작용으로 광의의 의미에서 교육은 가르치고 배우는 전과정이라고 할 수 있으며, 협의의 의미는 인간행동의 계획적인 변화라고 할 수 있다. 오늘날에 이르러서는 평생교육과 전인교육이 강

관리 등용시험의 성격을 지니고 있었다 - 제자백가에 능통한 자(하품, 중품, 상품) 하지만 조선시대에는 천시 원효 : 유심연기, 실천궁행, 화쟁사상, 훈습설총 : 유덕선정* 고구려 경당과 화랑도의 공통점 - 교육기관인 동시에 군사기관이었다. 제2절 고려시대의 교육ꊱ 고려시대교육1. 고려의 관학 1) 중앙 ① 국자감-국립대학, 관리양성, 문묘설치, 정독주의, 문답식 토의식 교수법┌ 유학부(국자학, 태학, 사문학)- 논어와 효경, 관리들 자제만└