`정의의 입장`과 `보살핌의 입장`

보살핌과 집합성이라는 가치는 성, 가족과 밀접하게 연결되어 있는 것이다. 이 책의 저자들은 이 양면성에 대해 각기 다른시각을 취하고 있어서, 시장경제에 기초한 개인주의와 가족에 기초한 애정어린 보살핌간의분리가 어느 정도 이데올로기적인가 혹은 실제적인가, 그 결과와 가능한 해결책은 무엇인가에 대해 다른 입장을 보인다. 1.가족의 기존 가정에 대한 페미니즘적 비판 (p.13)1)전형적 가족이라는 이데올로기 비판전형적 가족이라는 이데

과를 예상해 보도록 한다6. 각자 자기 입장을 취하게 하고 그것의 타당성을 발표하게 한다Ⅴ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형1. 학습의 과정2. 가치갈등 학습 모형의 특징 및 유의점Ⅵ. 향후 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 내실화 과제참고문헌Ⅰ. 개요도덕과 교육에 대한 새로운 경향들로서 사회화 관점, 가치 명료화 관점, 인지 발달 관점, 구성주의 관점, 정의로운 공동체 관점, 보살핌 관점, 감성

과 성직자 등 다양한 분야의 자원봉사자가 협력해 간호사업을 통한 건강한 지역사회 분위기 정착에 기여토록 할 계획이다.구미=이현종기자 4. 의료사회사업의 기능의료사회사업은 클라이언트가 질병으로부터 벗어나 건강한 사회인으로 그 기능을 행사하며 생활할 수 있도록 하는 것을 최종 목적으로 한다. 이를 달성하기 위해 요구되는 기능을 사회사업연갑(social work yearbook)에서는 다음과 같이 제시하고 있다.의료사회사업은 의료사회사업가가 주

과는 도덕적 판단 능력에 있어서 여성들이 남성들에 비해 열등하다는 기존 관념을 입증하는 것으로 받아들여질 수 있다는 데 문제가 있다. 콜버그의 도덕성 발달 이론에 강력하게 비판을 가한 이는 길리건(C. Gilligan)이다. 길리건이 주장하는 것은 모든 사람들을 공평하게 대하라는 정의의 원리뿐만 아니라, 관련된 모든 사람들을 보살핌의 태도로 대하라는 보살핌의 원리도 행위자의 도덕적 성숙을 가늠하는 기준이 될 수 있다고 하였다. 따라서 정설에

과 복지에 해를 입거나 이를 위협하는 환경 하에서 신체적 정신적 손상, 성적학대 방임 또는 부적절한 처우를 받는 것”으로 정의하고 있다.3). 사회 복지적 접근 : 의료적 접근과 법적 접근의 중간입장.Gil은 아동의 학대를 아동의 평등한 권리와 자유를 박탈하거나 아동의 적절한 발달을 저해하는 행위나 방임 상태, 그리고 개인이나 제도, 사회의 행위나 태만“으로 정의하고 있다.권미란(1998)은 아동학대란 부모 혹은 아동 양육의 책임을 진 개인 및