[정책론] 학원 심야교습금지 규제의 실패와 개선 방향(1)
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- 목차
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1. 사례개요 : 역대 정부에서 추진한 사교육 규제
2. 규제의 방향
3. 규제의 실시배경
4. 규제의 성격
5. 규제의 내용
6. 규제의 수단
7. 규제의 효과 분석
8. 실패 요인
9. 개선 방향
- 본문내용
-
공교육과 사교육의 개념
공교육
국가가 관장하는 제도권 교육으로써 국 공립과 사립학교 교육 관련법령에 의해 교육과정, 교육수준 및 자격 등이 제도화 되어 있고 이러한 기준에 의해 국가의 통제를 받음
사교육
학교 밖에서 행해지는 과외수업과 학원교육 등과 같은 여러 유형의 학교 외 교육
개인의 자유 의지에 따라 사적인 비용 지불을 통해 제공받으며, 제도권 교육 밖에서 이루어 지는 특성을 지님
사례개요
역대 사교육 규제
전두환 정부
1980년 개인교습, 학원수강 등 과외 전면 금지 및 학교 보충수업 폐지
1983년 학습부진학생에 한해 보충수업 허용
1984년 겨울방학 중 사설 외국어 학원수강 허용
노태우 정부
1989년 6월 대학생 비영리 과외교습 허용.
1991년 중고재학생 학기 중 학원수강 허용
김영삼 정부
1996년 대학원생 비영리 과외 교습 허용.
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