TPO에 토대를 둔 평생교육방법의 효율성과 효과성에 관해 논하시오.

교육환경의 변화는 평생교육의 발달과 맞물려 원격교육의 필요성을 더욱 증가시키고 있다. 평생교육의 시간적, 공간적 제약이 없다는 성격을 잘 반영할 수 있는 교육 방법으로서 손꼽히기 때문이다. 그러나 기존의 전통적 학습 방법과는 분명히 다른 성격을 가지고 있으므로 기존의 전통 학습방법과 원격교육을 비교한 효과와 효율성을 파악할 필요가 있다. 그에 대한 결과를 토대로 앞으로의 원격교육의 나아갈 방향을 제시하고자 한다. Ⅱ. 이론적

교육 등)교육성립의 조건(사회화 > 학습 > 교육. 피터스의 교육성립 조건- 규범적․인지적․과정적 준거)유사 개념의 비교(학습, 훈련, 교수, 교화)교육의 가능성과 한계성(가능설/부정설, 결정적 시기론)교육목적론(내재적 목적-본질적 기능/ 외재적 목적-수단적 기능, 교육목적의 기능, 우리나라의 교육목적)2. 교육형태론평생교육의 이론적내용평생교육법의 내용과 개정내용그밖의 교육형태론성인교육전인교육가정교육영재교육조기교육특

효과적인 피드백은 세부적이고 즉각적이어야 하며 교정적인 정보를 제공해야 한다고 강조한다. 이 또한 강화의 즉시성에 대한 중요성을 강조하는 결과로 이해할 수 있을 것이다.참고문헌-곽병선 외, 「수업 모형의 이론과 적용」, 서울특별시교육연구원, 1996.-권낙원, 「토의수업의 이론과 실제」, 현대교육출판, 1997.-김종문, 「21C 삶과 대화의 도덕교육」, 교육과학사, 2001.-강태완 외, 「토론의 방법」, 커뮤니케이션북스, 2001.-김병원, 「생각의 충

교육훈련의 기초자료를 제공하며, 노동력을 유효하게 이용하여 적정임금수준의 결정과 직무의 상대적 가치를 결정하는 자료를 제공하는 대에 있다. 직무분석은 데이터 자료를 면접, 설문지, 관찰, 기록 등의 자료수집 방법을 통하여 직무데이터를 만들고 그 직무데이터를 토대로 직무기술서와 직무 명세서를 제작하여 궁극적으로는 인적자원 기능에 이바지 즉 인적 자원 관리의 효율성을 추구 할 수 있도록 하여 주는 체계를 지녔다. 조직은 조직목표

교육자로서의 헌신적 봉사와 노력으로 레지오 학교들이 시립 유아 교육 체제로 전환, 운영, 발전하는 데 평생을 공헌하였다. 5) 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리 (1) 어린이에 대한 생각 모든 어린이는 사회적 상호작용에 개입하고, 관계를 맺고, 자신들의 학습 을 구축하고, 그들 주변에 있는 모든 환경과 협상하는데 흥미와 잠재력과 호기심이 있으며, 또한 준비가 되어 있다. 교사들은 어린이들의 잠재성에 대해 깊이 인식하고, 어린이들의 경험에