박노자 우승열패의 신화 독후감

, 2001김영희, 「좌옹 윤치호 선생 약전」, 좌옹 윤치호 문화사업위원회, 1999E.H Carr지음김택현 옮김, 「역사란 무엇인가」, 까치글방, 1997박노자,「우승열패의 신화」, 한겨레신문사, 2005박성진,「사회진화론과 식민지사회사상」, 선인, 2003박노자,「하얀 가면의 제국」, 한겨레신문사, 2003윤경로 친일인명사전편찬위원회 위원장 인터뷰 -『역사적 사실은 기록되고 규명되어야 한다』外 포탈검색사이트 야후, 네이버, 다음 등에서의 사전검색

박노자의 ‘우승열패에 대한 신화’에서 나오는 글인데 이것은 근대에서 사람들이 신분상승을 위한 학력을 얻으려는 일환의 노력에 대해 전적으로 드러나는 장면이다. 이것 뿐 아니라 일제 시대를 따져가면 사람을 교육수준에 대한 평가를 학부모와 본인들의 교육열이란 분석틀을 가지고 시대순으로 구분해서 교육에 대한 수준평가를 평가할 수 있다.조선말기 개화기에 접어 들어서는 일본의 개화, 중국의 자강에 의해 영향을 받아, 근대 문물을 받아

박노자, 『우승 열패의 신화』(서울: 한겨레신문사, 2005).또한 우리 역사를 뒤돌아보면 좌파이든 우파이든 중도파이든 모두 자신의 이념적 정당성을 민족에서 찾고 있다. 어떤 이데올로기든 한국 사회에서는 민족적이냐 반민족적이냐가 평가 기준이 된다. 송기호, op. cit., p. 93.정치가들은 자신이 민족을 위해 일한다고 주장하며 상대편을 반민족적인 세력으로 매도한다. 이러한 세태는 민족에 대한 논의에서 민중을 배제했기 때문에 발생하는 지적인

우승열패의 신화 : 박노자4. 오리엔탈리즘 : 에드워드 사이드5. 오리진 : 리차드리키6. 삼국유사, 삼국사기1. 나의 문화유산 답사기(1~4) : 유홍준7. 세계 건축기행 : 김석철8. 무량수전 베흘림 기둥에 서서 : 최순우9. 세 개의 사과 이야기 : 도덕, 윤리교육을 위한 역사모임10. 조선(고려, 삼국)시대 사람들은 어떻게 살았을까?(1,2) : 한국 역사 연구회11. 콜럼버스에서 후지모리까지 : 강준만12. 역사신문 : 사계절 편집부13. 사진과 그림으로 보는 한국역사

신화’ 깰 수 있는 ‘다양한 가치’의 존재를 알려야 한다.1. 추천 도서 목록 - 사회 교과 교육 부분역사1. 미래를 여는 역사 : 한중일 3국 공동 역사편찬위원회2. 역사란 무엇인가? :E.H. 카아3. 우승열패의 신화 : 박노자4. 오리엔탈리즘 : 에드워드 사이드5. 오리진 : 리차드리키6. 삼국유사, 삼국사기1. 나의 문화유산 답사기(1~4) : 유홍준7. 세계 건축기행 : 김석철8. 무량수전 베흘림 기둥에 서서 : 최순우9. 세 개의 사과 이야기 : 도덕, 윤리교