미션 스쿨에서의 의무채플 이수제 고찰

의무가 있다고 생각했어요. 저만 종교의 자유를 보장하는 학교에 가서 그 자유를 누리고 싶지는 않았고 친구들과 함께 바꾸고 싶었어요. 홍=공교육의 이름으로 이뤄지는 학교 교육과정에서 종교가 개입해서는 안 된다는 거죠. 강=저는 교육과 종교는 별개라고 생각하지만 현실적으로 종교교육도 할 수 있는 것이라는 생각도 들어요. 학교의 건학 이념이고, 나라에서 학교를 모두 세울 능력이 안 되면 건학 이념을 존중하되 최소한 기본권을 침해하는

고찰」 (이화여대: 석사논문)4. 윤명희(1985) 「잠재적 교육과정의 이론적 탐색」(이화여대: 석사논문)Ⅲ. 기타 자료1. http://100.naver.com/100.nhn?docid=124805 검색일: 2006-10-06김재춘 外 (2002) 『교육과정과 교육 평가』(서울: 교육 과학사) 130p.홍두승(2001) 『사회 계층, 계급론』(서울: 다산 출판사) 56p.앞의 책 56p.이귀윤(1996), 『교육과정 연구 – 과제와 전망』(서울: 교육과학사), p. 365길형석, 손충기 공저(2000), 『교육과정가 교육평가(증보개정판)』(서울; 동

미션, 비전 등을 직원들이 느끼고 있는가.홈플러스 직원들의 미션 및 비전의 인식도는 높지 않다. 특히 협력업체 직원이라든지, 파트타임으로 일하는 비정규직들이 더욱 그렇다. 아무래도 정규직을 가진 사람만큼의 직장의 절실함과 애사심의 차이일 것이다. 그래서 이러한 부분을 반복적인 꾸준한 교육을 실시함으로서 부족함을 채워나가고 있는 실정이다. 3) 여성을 우대하는 테스코 문화에 대한 남자 직원의 반감삼성 테스코는 여성을 우대하는 기

미션, 비전 등을 직원들이 느끼고 있는가.홈플러스 직원들의 미션 및 비전의 인식도는 높지 않다. 특히 협력업체 직원이라든지, 파트타임으로 일하는 비정규직들이 더욱 그렇다. 아무래도 정규직을 가진 사람만큼의 직장의 절실함과 애사심의 차이일 것이다. 그래서 이러한 부분을 반복적인 꾸준한 교육을 실시함으로서 부족함을 채워나가고 있는 실정이다. 3) 여성을 우대하는 테스코 문화에 대한 남자 직원의 반감삼성 테스코는 여성을 우대하는 기

의무의　법칙의　텅　빈　공간에서　그것들과는　과감히　벗어나서　해결（solution)을　찾아라（Kant 302). 그리고　문화적　해결법은　도덕　법칙을　갖춘　“정의로운　인간의　경우”를　수반하다．　정의로운　인간은　다음과　같은　행동에　준한다．　그곳에는　신도　없고　미래도　없으니　목적을　분명히　하라．　세상의　법칙，　그것을　따르지　않는　한　사람에게　아무런　이점이　없으니，　사심　없이　신성한　법이