유아교사의 문학적 경험이 유아문학교육에 미치는 영향에 대해 설명하시오

교사들 또한 전통문화에 대해 잘 모르는데 현장에서는 어떻게 지도하는가?8. 전통문화를 일일교육계획안에 접목시킬 수 있는지.Ⅵ. 참고자료Ⅰ. 전통문화란?전통이란 문자대로의 뜻으로는‘역사적으로 전승된 물질문화, 사고와 행위양식, 사람이나 사건에 대한 인상, 갖가지 상징군’을 말한다. 광의로는 과거부터 전해진 문화유산을 말한다. 그러나 주관적인 가치판단에 의하여 파악된 것과 그렇지 않은 것과는 구별되어야 한다.전통문화는 세분

유아의 창의성과 인성을 일깨운다.참고문헌1. 극 놀이의 교육적인 가치1) 언어발달 촉진유아들에게 동화의 내용을 다르게 생각하고 동화 짓기 활동의 경험을 제공함으로써 사고의 확장, 어휘의 확장, 언어 기술의 확장, 지식의 확대를 가져오며 경혜영, 동화 재구성 활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향, 계명대학교 교육대학원 논문, 2009., 아이디어 추출, 인과 관계 추리를 통해 유아들의 문학적 능력을 향상시킬 수 있다. 유아는 단순히 동화를 감

문학에 기초한 유아 언어교육방법은 문학작품에 나오는 이야기나 설명을 이용해서 여러 학습활동을 전개해 나감으로써 유아의 언어능력을 길러주는 교수법으로, 언어를 독자와 책과의 풍부하고 복잡한 관계를 상호교류하는 개념으로 표현한 Rosenblatt의 연구와 언어와 사고를 읽기에 적용한 Goodman의 연구는 문학적 접근법의 근거를 마련했다. 문학적 접근법은 유아나 교사가 함께 좋은 글이나 책들을 찾아서 읽고, 그 내용에 대해 자연스럽게 반응하고,

문학교육2. 유아 연령별 발달에 따른 문학 교육의 접근법과 교사의 역할1) 만3세 프로젝트 접근법2) 만4세 그림책을 통한 반응 중심 문학교육3) 만5세 문학작품을 통한 총체적 언어 접근법3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론인간은 태어나면서부터 연령 증가와 함께 발달 시기에 따라 많은 질적인 변화와 양적인 변화 과정을 겪으며 성장해 나간다. 인간의 발달 시기 중 유아기를 포함한 아동기는 일생을 통해 중요한 영향을 미치는 ‘초기 경험’

16. Natural School Reform유아들에게 자연의 세계에 대해 가르치는 것은 그들의 삶에 있어서 가장 중요한 사건으로 다루어져야 한다. - THOMAS BERRY여러 가지 이름들로 알려진바 있는 환경에 기반을 둔 교육의 개념들은 적어도 백년은 된 것이다. 「The School and Society」에서 John Dewey는 지역적 환경 안으로 학생들을 끌어 담아야 한다고 주장하였다.: “학교 밖에서의 경험은 지리학적인 측면, 예술적이고 문학적인 측면, 과학적이고 역사적인 측면을 갖는다. 모든