[놀이지도] 2020년 기말결시자 추가과제물, 유아교육과 1학년, 생활가정복지학과 4학년 과제

복지실습 확정신청서1. 신청사항학생신상기록학과성명학번e-mail자택주소우편물수령주소전화번호집 : 070-○○○○-○○○○휴대폰 : 010-○○○○-○○○○직장 : * 공문발송과 교과목수강시 필요하니 빠짐없이 기재해 주십시오.* 학생의 직장에서 실습을 할 경우 근무지실습에 √ 표시를 하시기 바랍니다. 기관명기관 주소기관 홈페이지기관 전화실습 부서지역아동센타실습 분야방과후 아동지도실습 내용아동학습지도 및 상담, 프로

복지대학원 논문, 2020.• 손기봉, 특성화 고등학교 학생의 진로교육 조기 지도방안, 조선대학교 교육대학원 논문, 2015.• 이성욱, 한국 대학생의 진로 타협 요인에 대한 탐색적 연구, 단국대학교 대학원 논문, 2013.• 이수진, 지역아동센터 이용 청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 요인, 대구대학교 대학원 논문, 2020.• 장보인, 진로타협과정에 영향을 미치는 요소들의 남녀 차이 비교, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002.• 홍희망, 무용전공대학생

(유아교육과정 4학년) 1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오. (5점) 2. 학급의 유아교육과정을 구성할 때 염두에 두어야 할 점을 (1) 교육목표 설정, (2) 교육내용 선정과 조직, (3) 교수학습방법 선정, (4) 평가의 측면에서 설명하시오. (10점)3. 유아교육기관에서의 교육은 놀이, 활동, 일상생활을 통해 이루어진다. 담당교수 홈페이지 자료실에 탑재된 ‘2022 중간과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유

지도해야 한다.3. 영유아 보육과 달리 학령기 아동은 학교에서의 학습과제 수행이나 사회적 기술을 습득 해야 하는 발달과제를 가지고 있다.4. 학교에서 학습활동과 집단생활 등 긴장된 상태로 일정시간을 지내고 온 아이들을 또 다시 일정한 집단생활의 틀 속에서 보호 지도하는 것이므로, 학업지도 외에 적당한 휴 식과 레크리에이션을 마련하여 아동의 정서적, 사회적 발달과 신체적 건강을 도모해야 한다.5. 방과 후 아동지도는 공동육아라는 점에

가정상담원장애자녀를 가진 부모들 중 복지관에서 실시하는 상담원 교육을 이수한 사람으로, 자녀가 장애진단을 받은 부모들에게 상담ㆍ조언, 정보제공 등을 해줌으로써 부모들의 심리적인 안정과 함께 자녀의 올바른 양육 방법을 원조하는 사람들이다. 복지관 등에서는 다운 증후군 자녀들 둔 부모들을 대상으로 상담원 교육과정을 거친 후 사회사업가의 지도 아래 다운증후군 진단을 받은 부모들에게 자신의 경험을 바탕으로 한 상담을 제공토록