[노인교육] 노년에 관한 교육

노인 연구의 역사고령화 : 1970년대 들어서면서 사회 문제의 하나로 인식되기 시작1975년1976년1981년한국최초 한국노인문제연구소 설립(고령화 문제 전문 연구기관)한국 사회사업대학 부설 노인복지연구소 설립노인복지법 제정2. 주요국의 노년교육 역사 및 현황프랑스- U3A(University of the 3rd Age): 노년교육기관제1시기엘더호스텔(Elderhostel), 문화교육 프로그램의 형태노화에 관한 기초연구제2시기(1970년대)참여와 경험을 통한 노후의 삶속에서

노년기를 보낼 수 있는 방법과 프로그램이 미흡한 상황이다. 노인교육(geragogy)은 노화과정과 인생의 발달주기인 노년기에 관한 이론, 실제적인 참여와 실천을 강조하는 완성적 교육(integration)이며, 아동, 청소년과 성인 그리고 노인 모두를 교육 대상으로 포함하는 모든 세대를 위한 학문이라 할 수 있다. 한정란(2001)은 ‘노인에 의한 교육’이라는 것을 교육노년학의 범위에 추가하여야 한다고 역설하고 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의

미국의 노인교육이 제시하는 한국노인교육의 과제BLOG.NAVER.COM/SUPERPHIL목차노인교육의 정의노인교육의 필요성한국의 노인교육미국의 노인교육한국의 노인교육의 과제세대공동체 교육노년학교육노인을 위한 교육노인에 관한 교육노인에 의한 교육노인교육의 정의(출처: 한정란, 『노인교육의 이해』 학지사,2006 p67)노인교육의 필요성 평균수명 추이(출처: 통계청, 장래인구특별추계, 2005)1.평균수명의 증가구분19711

노인교육개론 제1장 고령화와 노년교육제1장 고령화와 노년교육목차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 한국 사회의 고령화 추세와 1. 급격한 고령화 속도 2. 출산율의 감소 3. 지역 간 고령화 격차4. 성별, 연령별 고령화 격차5. 세대 간 차이 Ⅲ. 고령화의 의의와 특징 1. 사회적 고령화2. 개인적 고령화 Ⅳ. 노년에 관한 연구1. 노인의학(Geriatrics)2. 노년사회학(Social Gerontology)3. 노인심리학(Psychological Gerontology)4. 노인복지학(Gerontological Social Welfare)5. 노년교육학(Educati

노인교육의 연구 또한 진행되고 있다. 노인교육을 학문적으로 정의할 때 교육 노년학(Educatioanl Gerontology)이라 말한다. 교 육 노년학은 학습자인 동시에 교수자이자 귀중한 학습 자료인 노인과 노화에 대한 연구와 실천을 포함하는 학문 분야이다. 교육노년학은 “노인들을 위한 교육, 노인과 노화에 관 한 교육, 그리고 노인과 관련된 직업을 가진 이들을 위한 교육의 세 분야를 포함하는, 노 인들을 위한 그리고 노인들과 노화에 관한 교육적 노력의 연