[일탈과사회통제] 청소년의 신 하위문화 빵셔틀

사회동학-콩트의 사회학의 구분3. 마르크스의 사회학4. 초기사회학의 두 흐름Ⅲ. 스포츠 사회학Ⅳ. 범죄 사회학1. 기능주의 이론2. 아노미이론1) 뒤르껭의 아노미이론2) 머튼의 아노미이론 3. 하위문화 이론1) Cohen의 비행하위문화이론 2) 차별적 기회구조론3) 하층계급문화이론4. 사회통제이론1) Matza의 중화이론2) Hirshi의 사회통제이론Ⅴ. 비행 사회학1. 긴장이론(strain theory)2. 통제이론(control theory)3. 사회학습이론(Social Learning Theory)Ⅵ. 청소년

청소년 비행의 현황청소년비행과 범죄의 건수 급증비행범죄의 동기가 1차적인 것에서 2차적인 것으로 점차 변모하고 있다. 비행이나 범죄가 사회의 여러 계층에 골고루 분산되어 나타난다는 점이다. 청소년 비행이나 범죄자의 저 연령화 현상이다. 트랙현상을 보인다.전문화, 흉포화 현상을 보인다. 2) 구체적 사례빵셔틀을 아시나요 ? 빵셔틀: 빵이나 담배를 대신사다 주는 사람을 지칭새로운 학교폭력의 일종셔틀의 종류:샌드백셔틀주민셔

청소년보호위원회,2002년). (1) 집단성우리나라 학교폭력의 특징 중의 하나는 학교폭력이 집단형태로 나타나는 것이다. 즉, 일대일의 폭력보다는 집단이 개인을 혹은 소수를 괴롭히는 형태로 나타난다는 것이다. 이는 한국 사회가 가진 독특한 문화적 특성과 관련이 있는데, 한국사회에는 자신이 속한 집단과 그렇지 않은 집단을 명확히 구분하는 ‘우리 주의’가 발달하여 왔다. 이러한 집단의식을 통한 인식은 학교폭력의 일종인 ‘왕따’와 밀접한

신도 진정한 교육을 받는 주체가 될 수 있음을 명심해야 할 것이다. Ⅱ-2. 학생과 학생사이의 배려학생과 학생 사이에서 나타날 수 있는 배려에는 학점이나 내신 때문에 발생하는 경쟁의식의 문제, 학교 폭력, 따돌림(왕따), ‘빵셔틀’ 정도가 있다.1. 경쟁사회현재 학생들을 평가함에 있어서 상대평가의 방식을 취하고 있다. 고등학교의 내신도, 수능도, 대학교의 학점도 모두 상대평가는 개인의 학업성과를 다른 학생의 성적과 비교하여 집단 내 에

사회적으로 큰 이슈가 되었던 쇼트트랙 선수들에게 발생한 문제를 통해 우리의 일상생활에서의 권력 현상이 어떤 식으로 만연되어 있는지를 분석해보고자 한다. Ⅱ. 본론1. 빵셔틀1) 개념과 어원(1) 개념빵셔틀은 폭력으로 다른 학생들을 괴롭히는 학생인 이른바 일진(불량학생)에게 빵이나 담배 등을 대신 사다 주는 등의 잔심부름을 하는 학생들을 말하는 우리나라의 신조어인데, 단순히 빵을 사 오는 개념이 아닌 일종의 학교 폭력이며, 이는 심