[사회복지]저소득 청소년들의 문화체험 및 자존감 향상 프로그램

사회복지 실천을 통한 질 높고 건강한 서구 복지사회 실현!MISSION─ 서구종합사회복지관환경보존서비스의전문성 강화지역주민의자발적 참여지역사회와연대통한지역공동체 조직환경생명복지 실천PASSIONKINDNESS인권존중3. 주요 프로그램프로그램프로그램 목적꿈을 찾는 아이들저소득층 아이들의 직업 체험 및 대학 탐방을 통해 진로 탐색 기회 제공어깨동무1:1 멘토링 프로그램을 통한 저소득층 아동의 학습 지원 및 학교 적응력 향상에

사회복지실천방법을 통한 기관분석 1. INTAKE2. 욕구조사3. 프로그램 소개4. 지역사회복지실천모델의 적용5. 사회복지사(실천가)의 역할 6. 성북 청소년 자활 지원관의 효과성과 강점7. 성북 청소년 자활 지원관의 문제점Ⅲ. 소감 참고문헌 인터뷰 내용과 질문지Ⅰ. 성북구청소년자활지원관의 목적 및 목표성북청소년자활지원관은 1997년 7월 저소득층 밀집지역에서 진행해온 공부방 사업, 청소년문화사업, 탈선 및 비행청소년 선도 사업 등을

문화체험 활동기관사업 및 활동소개청소년 보호1) 기관사업④ 안전/급식지원-저녁식사 및 간식을 함께 요리하고 함께 나누어 먹고 함께 정리하는 활동-보호 및 가족상담기관사업 및 활동소개청소년 보호기관사업⑤ 지역사회 네트워크 지원-지역사회 1318세대 자원 거점화와 열린 운영위원회 운영을 통해 지역사회와 또래관계와의 교류 활성-구청의 복지과, 보건소, 정신보건센터, 지역사회복지관 등 다양한 기관과의 연계를 통해 청소년들에게

저소득 청소년, 청소년 미혼모, 그리고 현재 학교폭력 피해 청소년들까지 다양한 클라이언트를 상대로 효과적인 프로그램과 사업을 진행하였다. 또한 앞으로도 대한민국 청소년의 무궁한 발전을 위해 힘쓸 것이다.서비스대상서울 강남구 소재의 학교 중 학교 폭력 피해학생 중 프로그램 참여를 신청하거나 보호자 또는 학교의 조치에 의해 서비스를 이용하게 된 학생사업목적1. 학교폭력 피해 학생들의 자존감 향상을 위해 시행2. 문화체험, 체육활

저소득층 학생을 위한 실질적인 지원 대책 마련4) 중점 운영방향(1) 학교적응력 향상을 위한 요관심학생 그룹에 대한 통합적 지원(2) ‘신나는 마을 만들기’ 지역협의체 활성화를 통한 안전한 마을 만들기 및 지역자원 네트워크 구축(3) 고위험학생에 대한 실질적 통합 사례관리(4) 능동적 시민 양성을 위한 자발적 학생자치 프로그램 활성화5) 학교 구성원 및 지역사회 실태구 분실 태반 영학교구성원학생 학생 간의 문화적경제적 격차가