공감각 레포트

한번 몇 년 전에 본 오페라 카르멘의 장면을 떠올리기도 한다.카르멘에 대한 레포트를 쓰려고 마음을 먹고 나서 솔직히 어떤 점을 어떻게 써야 할까 많이 망설이다 다른 것에 대해서 써보려고도 했다. 그러나 내가 여태까지 짧은 인생을 살았지만 클래식을 많이 좋아하지 않는 나로서 카르멘만큼 내 온 몸에 소름이 돋게 한 작품은 없었기에 이렇게 짧은 의견이나마 카르멘에 대해 기억나는대로 써보고, 조사도 해보면서 다시 한번 떠올리게 되었다.

공감각에 대해 천부적인 재능을 타고 났다는 것 (가령 하나의 감각이 자극을 받으면 다른 감각이 반응한다)을 알았다고 한다. 예를 들어 그는 하나의 장면이나 색채를 보고 있을 때 어떤 소리를 들었고 음악을 들으면서 하나의 색채나 장면을 볼 수 있었다고 하며 그가 보거나 들은 것은 어떤 특수한 악기의 특별한 음조와 같이 꽤 구체적이었다고 한다. 여하간 칸딘스키가 바우하우스에서 맡은 과목은 기초 코스였는데 그것은 두 부분 (분석드로잉과 색

레포트를 작성하면서.우선, 이번 레포트에 최선을 다했음을 말하고 싶다. 생각 같아서는 파워포인트로 작업해서라도 장수를 많이 늘려보고 싶었지만, 아마도 내 능력의 한계가 보인 듯 싶다. 파워포인트는 내 마음대로 운용하지 못하는 단점이 있었으므로 마무리 글을 쓰면서 감회가 새롭다. 내가 언제 이런 글을 다 썼지 라는 생각과 정말 힘들게 쓴 레포트라는 생각이 교차하면서 말이다. 이 레포트를 쓰면서 몇 가지 아쉬웠던 점이 있다. 우선,

공감각적인, 전체적인 감각을 뜻한다. 이것의 구체적인 예증이 영화이다. 유기적인 통일성을 가지고 연속되는 연극과는 달리, 영화는 여러 개의 개별적 작업의 집합이다. 영화의 끊임없는 영상의 변화는 사람들에게 충격효과를 가져다준다. 단단히 정신을 차리고 집중해야만 이해할 수 있는 것이다. 이때의 충격효과가 촉각적 효과이고, 벤야민은 이 때문에 영화를 본다는 것은 ‘현대의 지각 단련을 위한 훈련’이라고 하였다. 벤야민은 기술 복제 시

레포트의 구조를 만든 다음 한 번에 한 부분씩 보고서를 작성한다. 고래는 지구상에서 가장 큰 동물이다. 고래는 굉장히 크다. 고래는 디노사우르스보다 더 크다. 고래는 매우 육중하고 바다에서 산다. 고래는 물고기를 먹는다. 고래는 회색 피부를 갖고 있다. 고래는 바다속에서 헤엄을 친다. 고래는 점프를 잘하고 걷지는 못한다.처음에 아동들이 브레인스토밍한 것으로는 부진한 마인드맵이 될 수가 있다. 이 때 아동들이 무작위의 아이디어들을 범