[근무성적평정] 근무성적평정의 정의, 근무성적평정의 특성, 근무성적평정의 목적, 근무성적평정의 현황, 근무성적평정방법의 종류, 근무성적평정기술의 경향, 근무성적평정의 일반적 주의사항 분석

종류와 양을 분석평가한다.(4) 수간호사와 의논하여 효과적인 병동관리를 위한 계획을 한다.(낮)(5) 수간호사 및 간호요원들의 근무성적을 평가한다.(낮)(6) 간호기록이 정확하게 잘 유지되는지 감독한다.(낮)(7) 질적인 간호가 이루어질 수 있도록 시설, 기구, 물품들을 유지하고 관리할 수 있도록 감독한다. (낮)(8) 담당 부서의 보고 장을 체크하고 환자의 현황을 파악하기 위하여 간호단위를 방문하고 올바른 간호가 이루어지도록 지도 감독한다.(낮,

목적을 달성하지 못하기 때문에 발생한다. 이에 체계적 훈련수요 예측을 위해 관찰, 면접, 설문지 등의 다양한 조사방법이 동원된다.(2) 자료수집 및 범위교육훈련 수요조사 방법은 관찰, 면접, 설문지, 직무능력에 대한 시험이나 각종 문헌자료(민원접수실태, 이직률, 근무성적평정결과, 직무기술서, 안전사고보고서, 직무감사보고서)이러한 방법들을 통해 개인과 조직차원에서 필요한 교육훈련 수요를 분석한다.개별공무원의 교육훈련 수요를 객관

근무성적평정 제도이다. 공공부문에서 근무성적평정이란 개별공무원이 현재 맡고 있는 직책을 얼마나 잘 수행하고 있는가를 평가하는 활동을 의미하는데, 이러한 평정결과는 경력평정 및 훈련평정과 함께 보상 승진 강등과 관련된 의사결정에 적극적으로 활용될 수 있다. 동기유발과 관련하여 근무성적평정은 업무성취목표의 설정 및 확인, 자기평가기회의 제공, 직무만족 및 동기부여 등의 목적을 지니며, 업적과 관련된 보상을 위한 기초자료를

평정자와 확인자의 점수를 합산하여 산출한다. 근무성적평정의 결과는 전보, 포상 등 인사관리에 반영하고 공개하지 않는 것이 보통이다.3. 교원평가의 목적오늘날 교사와 교장 평가는 교육개혁의 성패를 결정하는 주요 요소의 하나로 자리 잡고 있다. 최근 세계 교육개혁의 동향을 보면 새로운 학교조직의 창출을 위한 노력이 강조되고 있고, 교육개혁의 초점을 교육인사평가의 질적 수준을 높이는 방향으로 가는 경향이 지배적이다. 그러나 우리나

목적 종류 및 현 실태에 대해서 고찰할 것이며, 근무성적평정의 개념 및 용도, 방법 한국의 실정, 그리고 문제점등을 살펴 볼 것이고, 아울러 그 개선방안을 함께 모색해 볼 것이다. 그리고 승진에 관하여, 그 개념 및 의의와, 승진제도의 기준 및 평정요소를 알아볼 것이며, 전직과 전보에 있어서 개념과 현황에 대해 고찰해볼 것이다. 그리고 마지막으로 교원의 보수의 정의, 결정요인, 보수제도의 현황과 그 문제점 등을 깊이 알아볼 예정이다. Ⅱ. 본