[부모교육] 유아기 자녀를 위한 총체적 부모교육 프로그램

있다. 안전한 보육환경을 위해서는 안전한 실내환경 조성과 함께 특히 실외안전도 중요한데 이는 실외활동이 아동들에게 상상력이 풍부한 활동과 흥미 있는 학습의 기회를 제공하기 때문이다. 실외 놀이는 그들의 건강을 위한 신체적 활동을 증진시키고, 이러한 신체적 활동을 평생 즐길 수 있도록 한다. 그러나 실외놀이영역은 또한 아동들이 쉽게 다칠 수 있는 위험이 도사리고 있기 때문에 설비, 유지, 감독에 대한 총체적 전략이 반드시 필요하다.

부모, 타 선생님) 관계유지 능력끝으로 통계분류를 위한 몇 가지 질문을 하였다.1. 귀하의 성별은? (남/여)2. 귀하의 나이는? ( )세3. 귀하의 결혼 여부에 대해 답해주십시오. (기혼/미혼)4. 귀하의 경력은? ( )년2. 자료분석수거된 질문지는 통계분석 프로그램인 SPSS(ver.10)을 이용하여 분석하였다. 그 결과로 기술적 통계치인 평균, 표준 편차를 구하였다. 각각의 문항에 대한 평균, 표준 편차가 무엇을 의미하는지 설명하면, 얼마나 중요한지에 관한 질문

유아기가 어떤 위치에 놓여 있으며 어떤 의미를 지니고 있는지를 파악함으로서 우리는 유아를 위한 올바른 교육적 시도의 방향을 모색해야 한다. 다시 말해 유아의 성장과 발달에 도움이 되는 전인적인 유아교육이 매우 중요하다고 하겠다.유아교육의 현장에 있어서 교사와 유아가 가르치고 배우는 일이야말로 가장 근원적이고 핵심적인 과정이라고 말할 수 있다. 일련의 가르치고 배우는 것을 우리는 교수학습이라 하고 그 과정을 총체적으로 교수학

교육 현실1. 국제적 기준 및 가치관과의 거리2. 유아교육의 시장화에 따른 문제3. 새로운 변화의 움직임들Ⅲ. 유아교육과 부모교육1. 부모의 역할2. 부모교육의 효과Ⅳ. OECD의 유아교육과 보호정책1. 체계적이고 통합적인 정책 개발과 실행2. 교육체제들간의 동등하고 강력한 협력관계3. 특별지원이 필요한 유아에 대한 관심 및 보편적 접근기회 제공4. 공공 재원의 확충을 위한 기반 구축5. 질 개선과 보장을 위한 다양한 집단의 참여6. 모든 유형

교육은 어머니의 기능을 대신 또는 대행하는 기능을 갖고 있다. 세계대전 후 취업 여성의 증가는 부모-자녀 간의 정상적인 관계 유지를 어렵게 만들었으며, 불가피하게 이들 자녀를 위한 사설기관이 필요하게 되었고, 이러한 기능을 대행하는 어린이시설기관에서는 주로 엄마 대신 유아를 맡아서 키우는 기능이 주된 기능이었다. 아동심리학 분야에서의 부모가 미치는 영향을 연구한바, 대개 부적응행동이나 이상행동은 유아기에 부모로부터 필요한 애