[아동기 발달특성 및 발달과업] 아동기 신체발달, 심리적 발달, 사회적 발달의 특징, 아동기 발달과제

과업을 달성해야 다음 단계로 나아갈 수 있다. 사회구조와 경제 등 여러 요소로 인해서 생애주기가 달라질 수 있지만 보편적으로 장애인과 비장애인들의 생애주기별 복지는 많은 공통점을 가지고 있지만 장애인들에게 세부적으로 복지에 신경 써야 한다. 누구나 행복할 권리를 가지고 있으며, 복지를 통해서 행복을 추구 할 수 있도록 해야 한다.참고문헌- 정무성 외, 장애인복지론, 정민사, 2017.- 양숙미, 장애인 가족지원과 역량강화, 양서원, 2017.

과업이 될 것이며, 이 연령 단계에 있는 장애인에 대한 사회적 대처는 아동기에서 성인기로 넘어가는 전환과정의 이슈를 잘 처리할 수 있도록 돕는 것이 될 것이다 이처럼 장애를 가지고 있는 사람들의 과업은 일반적인 생애주기에 따라 큰 차이를 보이고 있으며, 따라서 재활정책의 수립, 서비스의 제공, 각 종 지표의 제시 등에서 생애주기 및 생애과업은 구체적으로 다루어질 필요가 있다. 또한 생애주기는 인간의 발달과정에서의 특성을 이해하기

및 정신건강에 대해 설명하시오.Ⅰ. 발달이론1. 발달의 개념2. 발달의 원리Ⅱ. 영유아기 및 아동기 발달특성1. 영유아기 1) 영유아기 발달특성(1) 신체적 발달 (2) 운동발달 (3) 인지발달 (4) 사회적 발달 (5) 정서발달 2) 영유아기에 갖는 문제3) 영유아기의 정신건강2. 아동기1) 아동기 발달특성(1) 신체적 발달 (2) 심리적 발달 (3) 사회적 발달(4) 정신건강발달2) 아동기에 갖는 문제3) 아동기의 정신건강Ⅲ. 발달단계와 발달과업의 중요성

인간행동이론과 사회복지실천- 아 동 기 -Ⅰ. 아동기의 발달단계 1. 신체적 발달 / 12. 심리적 발달 / 23. 사회적 발달 / 6Ⅱ. 아동의 권리와 아동복지 1. 아동복지의 개념 / 92. 아동권리사상의 태동 / 103. 아동권리의 특성 / 134. 아동권리의 기본적 요소 / 13 Ⅲ. 兒童福祉의 基本的 재요소1. 안정된 가정생활 / 162. 경제적 안정 / 173. 보건 및 의료보호 / 184. 교 육 / 205. 노 동 / 216. 오 락 / 227. 특수보호 / 24 Ⅳ. 아동복지의 과제1. 보육시설(Day care Center)

특성과 과업아동기는 정신건강에 필요한 여러 가지 능력을 기르는 시기이므로 성인의 정신건강에 필요한 요건을 모두 충족시키지는 못한다. 따라서 아동의 정신건강은 나이와 성, 그가 처한 발달단계에 따라 이해되어야 한다. 그러기 위해서는 아동의 정상발달에 대한 정확한 정보, 즉 발달현상과 과정, 발달에 필요한 요소들, 그리고 비정상발달의 원인을 정확히 알아야 한다. 이 시기의 아동들은 어른들 및 형제자매나 또래집단의 지지와 신체적 매