프로이드(Freud)의 정신분석이론과 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론
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- 목차
-
A. 프로이드의 이론
I. 프로이드의 생애와 업적
II. 인간관
III. 성격의 구조
IV. 주요개념
1. 불안
가. 현실불안
나. 신경증적 불안
다. 도덕적 불안
2. 방어기제
가. 정신병적 방어기제
나. 미성숙한 방어기제
다. 신경증적 방어기제
V. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 반동형성
4. 승화
5. 투사
6. 전위
7. 퇴행
8. 부정
9. 동일시
VI. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기
VII. Freud이론의 평가
B. 에릭슨의 이론
I. 생애
II. 인간관
III. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 신뢰감 대 불신감-희망
2. 2단계 : 자율성 대 수치심/회의감-의지력
3. 3단계 : 주도성 대 죄책감-목적
4. 4단계 : 근면성 대 열등감-능력
5. 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미-충성심
6. 6단계 : 친밀감 대 고립감-사랑
7. 7단계 : 생산성 대 침체성-배려
8. 8단계 : 통합감 대 절망감-지혜
IV. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
* 참고문헌
- 본문내용
-
V. 방어기제
1. 억압
가장 기본적인 방어기제이다. 흔히 선택적 망각이라고도 하는데, 무의식적인 성적, 공격적 충동의 표현을 완전히 억압하여 불안을 유발하는 갈등을 스스로 의식하지 못할 뿐 아니라 정서적으로 충격을 준 사건자체도 까맣게 잊어버린다.
억압은 불안을 가장 직접적인 방법으로 회피하는 것이다. Freud는 억압을 정신분석학의 초석이라고 부름으로써 억압을 가장 기본적이고 중요한 요소로 강조하였다.
2. 합리화
현실을 왜곡하여 자존심을 보호하는 방법이다. 자신의 행동을 합리화하기 위해 진정한 이유는 감추고 타당하고 그럴듯한 다른 이유를 대는 것으로서, 이솝우화의 '여우와 신포도' 반응을 예로 들 수 있다.
3. 반동형성(reaction formation)
자아는 반대행동을 함으로써 금지된 행동이 표출되지 못하도록 방어한다. 이것은 두 단계를 거치는데, 첫 번째는 받아들여질 수 없는 충동을 억제하는 것이고 두 번째는 그 반대의 행동을 의식적으로 하는 것이다. 예로 계모가 자기자식보다 전처 자식에게 지나치게 잘 하는 것을 들 수 있다.
4. 승화
본능적 충동을 사회적으로 인정되는 행동으로 전환하여 표현하는 것이다. 성적 충동을 스포츠나 공부에 매진하여 승화시키는 예가 있다.
- 참고문헌
-
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
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