연암 박지원 레포트

것이다. 그 당시 대세였던 소설 부정론에도 굴하지 않고 작품을 창작했던 여러 작가들 덕분에 오늘 우리들이 고전소설의 다양함을 알 게 된 것 같다. 고전소설에 대한 더 많은 연구가 앞으로도 계속 되어서 우리 문학의 중요한 원동력이 되어야 할 것이다. 4. 참고자료 및 문헌 인터넷 : http://songkw.com.ne.kr/go2/13-35-2.htm송경원의 국어공부방 조희웅. 고전소설 줄거리 집성. 집문당, 2002. 김시습, 박지원.금오신화허생전 외. 김연호 역해. 하서, 1998.

연암 박지원의 ‘허생전’을 읽고 이완을 통해 비판하려는 당대의 문제가 무엇인지 밝히되 인사관리와 관계된 부분에 대해서 간단하게 논하시오. 2. 다음 루소의 ‘에밀’의 첫머리를 일고 루소가 말하려는 교육의 개념이 무엇인지 간단하게 서술하시오. 3. 다음 글을 읽고 ‘홀론(holon)’의 야누스적 경향, 즉 홀론의 두 측면에 대해 서술하시오. 4. 다음 토마스 쿤의 ‘과학혁명의 구조’의 한 부분을 읽고 ‘패러다임’의 개념이 무엇인지 간략히 서

레포트의 점수: ‘95’점진행과정에서 후회없이 열심히 노력했기 때문에 처음에는 100점을 주었다. 쑥스러웠지만 꽁트도 준비하였고 힘들게 생각되었던 인터뷰도 성공적으로 마쳤기 때문에 ‘발표만 잘하면 정말 100점이다!’라고 생각했었다. 꽁트와 인터뷰로 발표를 좀 더 독특하고 재미 있게 표현할 수 있을 것이라고 예상했었다. 하지만 발표 전 미리 확인했음에도 불구하고 발표를 하면서 꽁트와 인터뷰 동영상이 나오지 않는 실수를 하게 되었다.

연암 박지원의 ‘허생전’에 등장하는 대학자 조성기 또한 곱사등이라 전한다. 이런 문헌 자료들을 통해 볼 때 우리 조상들은 장애인에 대해 근 현대 우리 사회와 다르게 함께 어울려 살아갈 사람들로 본 것이 더 맞지 않을까? 그렇다면 현재 장애인을 바라보고 있는 우리 시대의 시선을 ‘한국인의 장애인관’으로 일반화 시킬 수 없고 근현대를 거쳐 오면서 형성된 장애인 관으로 보아야 할 것이다. 그렇다면 과연 우리 조상들의 장애에 대한 인식의

레포트를 그때 문학담당이던 교수님(글자 그대로 교수-도저히 선생님이라 부를 수 없음)이 읽지 않고 낸 사람만 확인한다고 해서, 크게 실망한 적이 있었다. 한마디로 김이 팍 새버리는 일이었다. 내가 가르치는 학생들이 그 일을 다시 되풀이하도록 할 수가 없었다.초등학교 때부터 써낸 독후감에 대해 한번도 선생님이 읽지 않았다는 것이다. 영악스럽다기보다는 그간의 배반으로 해서 생겨난 불신의 눈빛들이었다. 그런 까닭에 아이들이 써낸 글을