평생교육기관의 인적자원 및 개발

평생교육기관 파트너십의 유용성과 한계(1) 평생교육기관 파트너십의 유용성- 학습자의 관점: 학습자의 교육요구를 다양한 평생교육기관이 연계함으로써 총체적으로 충족 시켜 줄 수 있으며, 기존의 자원을 활용해 프로그램을 신속하게 개발․ 제공 할 수 있다.- 개별 평생교육기관의 관점: 장점 극대화, 기관 경영의 효율성 향상, 안정적으로 구축된 이후에는 비용보다 이익이 더 커진다.- 정부 및 공공기관: 직접 평생교육 프로그램을 개발․운영하

평생교육기관과 일반기업 경영의 차이점2. 평생교육기관의 독특한 특성 및 가치3. 평생교육기관의 마케팅4. 평생교육기관 경영자가 이윤추구와 사회적 책임감을 조화롭게 추구하기 위한 방안1) 교육이념과 가치를 효과적으로 실현2) 수요자인 학습자를 위한 경영5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국가경쟁력을 확보하기 위해, 인적자원을 효과적으로 개발하기 위한 교육의 역할이 막중해지면서 국가적인 차원에서 평생교육이 더욱 중요하게

제 8 장. 평생교육기관의 인사관리1. 평생교육기관 인사관리의 기본 성격1) 평생교육기관 인사관리의 의미- 일반적 의미의 인사관리의 개념 : 경영활동의 한 영역으로서 조직의 목표달성을 위한 인적자원의 확보․개발․보상․유지를 위해 기획․조정․지휘․통제하는 활동이다.- 명칭의 변화 : 노무관리 → 인사관리 → 인적자원관리 → 전략적 인적자원관리최근에는 ‘인적자원관리’라는 개념이 보편화되고 있다. 기존 ‘인사관리’보다 기관의

개발을 위해서는 기관 내부적인 요인에 대한 분석뿐만 아니라 외부적인 환경, 예를 들어 타 교육 기관의 유사 프로그램이 가진 문제점을 도출하고 이를 보완해 나갈 방법들을 고안해 나감으로써 프로그램을 개발할 수 있다. 또한 프로그램 개발을 위한 이해관계자들의 의사결정과 기관 내부의 재정자원, 물리적 환경, 인적자원, 학습자의 특성에 대한 이해도 반드시 필요하다. 또한 프로그램 개발을 위해서는 자문위원회를 구성하여 지역사회 환경 및

평생학습에 적극적으로 참여하게 되었고, 이로 인해 평생교육에 대한 수요는 증가하기에 이르렀다. 이와 같은 상황 속에서, 국가경쟁력을 확보하기 위해, 인적자원을 효과적으로 개발하기 위한 교육의 역할이 막중해지면서 국가적인 차원에서 평생교육이 더욱 중요하게 되었다. 따라서 정부는 1999년 평생교육법이 개정한 이래 지속적으로 국가차원에서 평생교육 인프라를 구축하고,각종 평생교육기관의 적극적인 시설 및 프로그램 관리를 강조하고 있