교육과정의 사회적 성격 - 01교육과정사회학 02 사회화와 표준교육과정이론

01. 교육행정의 기초01. 교육행정의 개념, 특성과 원리1. 교육행정의 개념(1) 국가공권설(분류체계론)❶ 교육에 관한 행정 : 교육행정을 일반행정의 한 부분으로 생각해서‘교육에 관한 행정’이라고 정의한다.❷ 법규해석적 정의 : 이는 교육행정을 국가의 통치권 작용이라고 보는 법학적 개념에 의하여 지지된다는 점에서 법규해석적 정의라고도 한다. 법규해석적 접근에서의 교육행정은 법률이 규정한 교육이념의 구현을 위해 교육과정을 마련하고

사회적 서비스 보장(1) 경로당과 노인학교의 활성화 (2) 노인복지회관의 증설 및 서비스의 활성화 (3) 노인 자원봉사활동의 조직화 (4) 가정봉사원 서비스를 위한 유급 전담인력 확보 (5) 퇴직준비교육 실시 (6) 노후에 대한 개인적 장기대책 필요성 계몽 (7) 노인의 날 및 경로의 달 지정 5. 노인 치료에 관한 여러 가지 방법들(의료보장에 대한 보충) (1) 음악치료1.1 음악치료의 대상 1.2 음악치료의 적용1.3음악치료의 흐름 1.4소 결 (2) 우울증 예방 프

교육 - 교육학 요약목 차제1장 한국교육사제2장 서양교육사 제3장 교육철학 제4장 교육의 기초 제5장 교육심리학 제6장 교육과정 제7장 교수-학습지도 제8장 교육공학 제9장 교육사회학 제10장 생활지도 제11장 교육행정 제12장 교육연구 제13장 교육평가 제14장 교육통계 제1장 한국교육사table01         구분시대국  립     사  립고 등중 등고 등중 등초 등고구려태학 경    당신라  화 랑 도통일신라국학    고

018년 14.3%로 높아지며, 2026년에는 20.8%로 그리고 2061년에는 40.0%로 상승하는 등 인구고령화는 아주 빠른 속도로 진행할 것으로 추정되고 있다. (2) 저출산으로 인한 문제저출산의 현상은 인구고령화와 맞물리게 되면서 국가적 차원에서 심각한 문제가 되고 있는 실정이다. 우리나라는 2018년에 고령사회(전체 인구 중 65세 이상 인구가 14%를 넘는 사회)로 진입하게 되는데 저출산 문제는 결국 고령화 및 고령화 사회에서 부양을 둘러싼 노동력 감소, 사회적

교육학 개론-제 5 장-『교육현상의 사회학적 분석』-자료조사- 제 1절. 교육과 사회이동의 관계 1. 교육과 사회적 지위2. 교육과 소득증대제 2절. 학교와 학업성취 격차1. 학교 효과2. 교사와 학생의 상호작용 효과3. 교과과정의 불공평제 1절 . 교육과 사회이동의 관계1. 교육과 사회적 지위사회현상을 분석하는 시각에는 기능론, 갈등론, 경쟁론, 해석학적 관점이 있다. 이 중 기능론은 교육적 불평등과 사회 불평등의 발생을 불가피한 현상으로 받