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제 1 절 학습의 원리와 수업의 단계Ⅰ. 서론수업은 교사가 지식이나 정보를 학습자에게 단순히 전달하는 과정이라기보다는 학생의 사고 과정과 기능 습득을 효과적으로 수행할 수 있도록 도와주는 활동이다. 수업은 학생에게서 일어나고 있는 학습의 과정과 행위에 접근된 활동으로 이루어져야 한다.
3페이지 | 500원 | 2005.02.18
제 1 절 학습의 원리와 수업의 단계Ⅰ. 서론수업은 교사가 지식이나 정보를 학습자에게 단순히 전달하는 과정이라기보다는 학생의 사고 과정과 기능 습득을 효과적으로 수행할 수 있도록 도와주는 활동이다. 수업은 학생에게서 일어나고 있는 학습의 과정과 행위에 접근된 활동으로 이루어져야 한다.
3페이지 | 600원 | 2005.01.06
학습경험을 수업내용과 학습활동으로 구분하여 각각의 선정 원리 들을 제시해 보시오
학습경험의 선정과 조직학습경험을 수업내용과 학습활동으로 구분하여 각각의 선정 원리들을 제시해 보시오.1. 수업내용의 선정 원리- John은 타당성, 중요성, 균형성, 흥미, 유용성, 접근가능성, 실행가능성의 일곱 가지 준거를 제시하였다. 이에 기초한 원리는 다음과 같다.① 타당성의 원리 - 수업
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
Brown(2001)의 말하기 수업 설계의 원리를 바탕으로 한국어 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 설명 하시오
Brown(2001)의 말하기 수업 설계의 원리를 바탕으로 한국어 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 설명 하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론Brown(2001)의 말하기 수업 설계 원리는 설계하고자 하는 한국어 말하기 수업에서 사용될 수 있는 방법들을 제시한다. 이 원리들은 학생들이
4페이지 | 2,000원 | 2023.10.03
인지갈등수업(인지갈등학습모형)원리, 인지갈등수업(인지갈등학습모형)전개, 인지갈등수업(인지갈등학습모형)사례, 인지갈등수업(인지갈등학습모형)전략
수업(인지갈등학습모형)의 원리개념 학습이란 기존의 잘못된 개념을 버리고 새로운 개념을 받아들이는 것이다. 이 과정을 인지 구조적으로 본다면 기존의 인지구조가 변화하여 새로운 인지구조로 되는 것이라고 할 수 있다. 이 기존 개념 또는 기존 인지구조를 C1이라 하고, 새로운 개념 또는 새로운
9페이지 | 5,000원 | 2010.08.17
특별보충과정(학습수업) 기본원리, 특별보충과정(학습수업) 운영계획과 운영실제, 특별보충과정(학습수업) 운영사례, 특별보충과정 개선방안
특별보충과정(학습수업)의 필요성과 기본원리, 특별보충과정(학습수업)의 운영계획과 운영실제, 특별보충과정(학습수업)의 운영사례, 특별보충과정(학습수업)의 학습자료, 특별보충과정(학습수업)의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별보충과정(학습수업)의 의미Ⅲ. 특별보충과정(학습수업)의 필요성Ⅳ
10페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
[초등과학교육] 수평잡기를 하면서 지레의 원리 알아보기 수업지도안
목 차1. 단원의 개관2. 본시 수업의 목표3. 본시 수업의 주안점4. 지도상의 유의점5. 단원 안내6. 본시 교수 ․ 학습 계획안7. 본시 수업의 평가 계획일 시대 상교사단원명(차시)6. 편리한 도구 (2차시)교과과학주제명수평잡기를 하면서 지레의 원리 알아보기쪽수교 78~79쪽실관 56쪽제재명수
7페이지 | 1,100원 | 2010.06.03
정의의 원리에 바탕 한 장애관련 도덕 수업-동화 내 다리는 휠체어를 이용하여
정의의 원리에 바탕 한 장애관련 도덕 수업-동화 를 이용하여 Ⅰ정의의 원리 1. 정의란 무엇인가정의(正義)란 무엇인가의 문제는 철학자들의 형이상학적 관점이나 이성적 관점 등에 따라 다르게 정의(定義)된다. 정의는 무수한 철학자들조차도 명확히 밝히지 못할 만큼 어려운 개
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
Pro-con(논쟁수업)협동학습모형 원리,특징,전개, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형 사례, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형 방법,시사점
Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 개념과 원리, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 특징과 전개, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 사례, Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 방법, 논쟁수업 협동학습모형 관련 시사점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. Pro-con(논쟁수업)협동학습모형의 개념과 원리Ⅲ. Pro-con(논쟁수업)협동학습모
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
집단탐구 수업 모형(이론적 배경, 기본원리, 기대효과)
수업에 들어올 때 이미 어떤 도덕적 가치규범에 대해 나름대로의 생각과 견해를 가지고 들어오게 되는데, 이런 상태에서 교사가 일방적으로 자기의 생각을 주입하려 한다면, 학생들은 이에 반발 심리를 느끼고 교사와 성인의 말을 잔소리로 일축해버릴 가능성이 있다. 따라서 학생들이 자기의 눈으로
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
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