레포트 (5,537)
교원 평가제의 쟁점과 대안목 차1. 교원평가제란?2. 교원평가제의 도입 배경3. 교원평가제의 쟁점 및 대안교원평가제(교원능력개발평가)란?교육인적자원부가 발표한 정식 명칭은 교원능력개발평가로 학교장ㆍ교감ㆍ교사와 학생, 학부모 등 학교의 구성원들이 교사의 학습지도 및 생활지도와 교
22페이지 | 1,400원 | 2010.07.13
[교육행정] 교원평가제의 의미, 개념 및 각계 반응과 찬성, 반대입장
교장이 평가의 전권을 독점하고 있을 뿐 아니라, 평가의 기준과 결과를 일체 비공개로 함으로써 끊임없이 공정성, 객관성 시비를 야기시키고 있다. 또한 이런 이중평가에 대한 심리적 압과 교원들 간의 과한 경쟁으로 스트레스 등의 문제를 유발할 수 있다.다) 실효성이 없는 평가방안이다교원평가제
17페이지 | 1,400원 | 2009.05.08
구성원에 기반을 두고 운영한다.③ 교장은 동료적인 입장에서 인사행정에 임한다.④ 교장은 교직원의 능력에 따라 적소에 배치한다.⑤ 교장은 학교인사관리를 객관적이고 공정하게 운영할 수 있도록 자문 받을 수 있는 제도를 둔다.3>교직의 전문화* 교직을 보는 관점① 성직관 :교직이란 특별한
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교운영위원회 구성, 성격, 학교운영위원회 심의, 학교운영위원회 학교발전기금제도, 외국 학교운영위원회 사례, 학교운영위원회 내실화방안 분석
교장은 우선, 이해관계를 조정하고 갈등을 해결하는 ‘갈등의 조정자’로의 모습을 구비해야 한다(Crow, G. M & K. D. Perterson, 1994). 학교운영위원회는 교육공동체 구성원들을 보다 많이 교육적 의사결정과정에 참여시키는 제도여서 의사결정과정에서 교장, 교사, 학부모, 지역사회인사들 사이에 교육관의
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.23
[교원승진] 교원의 승진(경력평정, 근무성적평정, 연수성적평정, 가산점)
교장이 되는 경우이다. 교육공무원 승진임용은 첫째, 승진 후보자 대상자는 교장 및 원장, 교감 및 원감 자격증 소지자, 장학사 ․ 교육연구사로서 장학관 ․ 교육연구관 자격기준에 달한 자로하고, 둘째, 근무평정기준은 경력평정, 근무성적평정, 연수성적평정, 가산점으로 하며, 셋째, 승진임용후보자
5페이지 | 2,000원 | 2016.07.17
우리학교에는 가난한 애들도 없는데 왜 사회복지사가 들어와서 학교사회복지 사업을 합니까, 라며 학교사회복지사를 반대하는 초등학교 교장
교장선생님 설득 내용2. 본인의 견해Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론학교는 학생의 잠재력과 지적 능력을 계발하고 사회화 과정을 습득시켜 학생 모두가 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 교육하는 것을 궁극적인 목적으로 하고 있다. 그러나 학교는 전인교육의 목적을 달성하기 위해 교와 육을
4페이지 | 2,000원 | 2017.11.14
[학교자치]학교자치 의미, 학교자치 중요성, 학교자치 내용, 학교자치와 학교종합평가, 학교자치와 교육위원회, 학교자치 문제점, 학교자치 구현방향
교장선출보직제를 새로 도입하고, 학교운영위원회 제도를 보완하며, 학교 구성원들의 참여와 자치를 제도화하는 학교자치법을 제정하는 데서 시작되어야 한다. 현재 「교육기본법」 제5조 제1항에서는 국가 및 지방자치단체는 교육의 자주성과 전문성을 보장하고 지역실정에 맞는 교육실시 의무를 규
8페이지 | 5,000원 | 2010.10.30
교장이나 가정의 웃어른을 들 수 있다. 쉽게 설명해서 각 분야나 집단에서 대표되는 이를 그 분야의 권위자라고 하면 될 것이다. 이렇듯 권위는 각 분야의 대표라는 점에서 좋은 뜻이기도 하나 합리적인 이성과 비판의식을 가지지 못하고 맹신하게 되면 반이성적인 행동과 사고를 범할 수도 있다. 또한
1페이지 | 500원 | 2007.11.21
구성원 간의 갈등해소134. 3. 2 진정으로 능력을 중시하는 교사평가 제도 시행144. 3. 4 평가 결과의 활용과 공개여부144. 4 건전한 교원능력 경쟁문화 정착154. 4. 1 동료교사들도 동료교원에 대한 다면 평가에 참여154. 4. 2 교장, 교감의 임용에서 자격제도를 폐지하고, 교장, 교장 보직 제를 실시154. 4.
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
구성원들에 대해 평가하는 제도이다. 현행의 근무평정제도는 점수에 의한 승진제도를 축으로 하는 인사관리형 평가로써 학교장이 객관적 기준 없이 승진을 목전에 둔 교사에게 후한 점수나 교육 연수기회를 주는 등 공정성이 결여되고, 정작 교사의 능력계발에는 도움이 안 된다는 비판이 끊이지 않았
15페이지 | 2,100원 | 2008.05.16