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서술하고 있다. 또는 영화 ‘은행나무침대’ 처럼 과거와 현재를 넘나들게 서술할 수도 있다. 하지만 내가 택한 소설 ‘아랑은 왜’ 에서는 이 두 가지 방법 모두를 뛰어넘어 내가 전혀 접해보지 못했던 방식을 택하고 있었다. 작가는 자신이 발견한 이야기 속 틈새를 찾아서 그 틈새와 오류를 메워 나
4페이지 | 800원 | 2016.07.15
야콥 부르크하르트의 역사이론에 대한 연구들어가며‘역사서술’이란 역사가의 현재적 인식 체계 안에 투영된 특정 혹은 전체의 과거 모습이 변증법적으로 언어화된 형식이다. 역사서술은 물론 역사가의 ‘일반적’ 임무에 속한다. 역사가의 ‘역사이론’의 구성은 그 동기나 과정, 기능과 역할 등
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
서술할 것을 주장하였고 과거의 사실을 있는 그대로 밝히는 것이 역사가의 사명이라 하였다 .랑케가 존재했던 19세기의 역사가들도 대체로 그와 같은 의견을 가지고 있었다. 대부분 그 당시의 역사가들은 실증주의 사관을 가지고 있었다. 실증주의 사관이란 역사도 자연 과학처럼 하나의 실증 과학이
6페이지 | 5,000원 | 2007.08.13
과거에 이루어진 모든 교육적 행위들이 연구의 대상이 되는 것은 아님. 즉 과거 교사들의 행위와 학 교에서 이루어진 모든 교육활동 모두가 교육사가 될 수는 없음. 3) 과거의 교육적 행위들을 선택, 서술, 평가하는 것은 교육사가의 주관적 판단에 의한 것임. 즉 교육적 사실에 특별한 의미를 부여, 분
19페이지 | 1,700원 | 2004.11.10
서술하고 있다. 과거 아리스토텔레스가 주장한 인식론으로부터 벗어나기 위해 여러 가지 학설이 발생하고 소멸하는 과정을 반복한다. 이러한 현상은 그가 자세히 서술한 것과 같이 새로운 패러다임의 등장으로 볼 수 있으며, 새로운 패러다임 등장은 과거의 학설을 몰락시키며 또한 새로운 패러다임
19페이지 | 2,500원 | 2013.12.23
김윤식,김현의 한국문학사 제1장 요약(현대문학사의 시대구분)
과거의 집적물에 대한 사적 기록으로 그 의미가 정리될 수 있는데, 이러한 정의는 몇 가지 유보 사항을 전제로 해야 한다. 첫째는 문학적 집적물은 반드시 감동과 향유라는 정서적 반응을 요구하기 때문에 문학사는 역사가 과거의 사실을 체계적으로 서술하는 것에 반해, 역사와는 엄연히 다른 감정적
4페이지 | 1,500원 | 2017.11.23
(현대소설론 2학년) 다음 작품 중 한 편을 선택하여 읽은 후, 주인공의 성장에 초점을 두고 분석- 은희경의 ‘새의 선물’
서술되는데 “이 형식은 열두 살에 불과한 어린 화자의 경험과 고도로 세련된 서사적 자아 사이의 괴리를 완충시켜주는 장치로서 작용”한다. 따라서 열두 살 소녀의 모습이라고 보기 힘든 묘사들이 이해 가능해지며 서른여덟 살 강진희의 자유분방하며 냉소적인 태도가 수용된다. 과거의 원체험 혹은
11페이지 | 5,000원 | 2021.09.09
과거 사실만을 이해하는 것이 아니라, 사실의 이해에 기초하여 역사를 해석하고 인식하는 과정까지 역사교육에서 다루는 내용에 포함하는 것이다. 즉 역사교육에서는 과거 사실에 대한 기록과 서술, 이야기, 그리고 과거 사실의 의미와 가치를 깨닫는 방법 모두 가르쳐야할 교육내용에 포함시키고 있
22페이지 | 1,900원 | 2014.08.19
과거의 역사를 연구하는 것은 연대기적으로 과거의 교육적 사실을 서술한 것이 아니다. 교육사는 과거의 교육활동을 과학적으로 면밀하게 탐구하는 활동이다. 과거의 교육활동에 관한 사실을 발견하고, 그것에 의미를 부여하여 현재의 교육을 이해하기 위함인 것이다. 많은 현대인들은 과거에 대한
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
과거 전쟁의 전몰자의 위패를 안치해 놓은 야스쿠니 신사에 대한 공식참배 강행으로 표현된다. 또 경우에 따라서는 과거 침략을 합리화하는 방향으로 역사교과서의 서술을 변경할 것을 요구하는 움직임으로 나타나기도 한다. 둘째, 평화헌법의 개정을 주장하는 흐름을 우경화와 관련시켜 파악하는 경
11페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
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