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국어과 학습 지도안 고등학교 1학년 논증 및 설득의 글 읽기
논증적으로 설득하고 있는 글이다.이 단원은 이 네 편의 글을 읽으며, 주장과 논거를 파악하고, 논지 전개 방식을 이해하며, 이를 통해서 주장의 타당성을 비판하고 검토하는 활동을 해 보도록 구성되어 있다.◁ 단원 학습 목표 ▷1, 논증 및 설득의 글을 읽고, 글의 내용을 정확히 이해한다.2. 논증 및
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
삼각논증으로 장르별 글쓰기 내 용 목 차1. 삼각논증으로 장르별 글 쓰는 법 익히기(1) 일기 쓰기(1,2학년 학생 수준)(2) 이야기 쓰기(2,3학년 학생 수준) (3) 시 쓰기(3,4학년 학생 수준)2. 삼각논증을 활용한 글 쓰기 학습지 만들기(1) 줄기생각을 문장으로 만들기(2) 세 가지 줄기생각으로 삼각논증 만들
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
7차 교육과정고등학교 작문 교과서의 문제점 고찰 설득을 위한 글쓰기를 중심으로
학습’으로, 양식은 ‘설명, 논증, 서사, 묘사’로 세부 범주를 재설정하였다. 즉, 설득하기와 논증하기는 글의 목적과 양식에 따라 구분되는 개념으로 설명할 수 있다. 표준국어대사전 http://stdweb2.korean.go.kr/main.jsp에서는 ‘설득하기’는 상대편이 이쪽 편의 이야기를 따르도록 여러 가지로 말하는 것
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
[국문학교육론] 문제 중심 학습(Problem-Based Learning) 을 이용한 교수학습 방법 탐구
학습의 특성2.1. 문제 중심 학습의 특징2. 2. 문제 중심 학습의 장․단점3. 문제 중심 학습의 국어교육 적용 실례3 1. 문제 중심 학습에 바탕을 둔 논증적 글쓰기의 지도 절차 단계4. 참고문헌1. 문제 중심 학습(PBL)의 이론 소개1. 1. 문제 중심 학습의 등장과 이론적 배경문제 중심 학습 방법은 1969년 캐
12페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
학습, 추론 및 인식에 관한 연구”라고 할 수 있다.인공지능은 다양한 관점에서 정의내릴 수 있지만 일반적으로는 컴퓨터 공학적인 의미로 사용된다. 인공지능의 사전적 정의는 “인간의 지능이 가지는 학습, 추리, 적응, 논증 따위의 기능을 갖춘 컴퓨터 시스템”이다. 인공지능의 선구자로 알려진 마
8페이지 | 3,000원 | 2017.09.26
논증적 에세이 쓰기를 학습하는 학생들의 의견이다. 이 중에서 누구의 의견에 가장 공감이 가는지 자신의 생각을 말해보자. 비록 내가 쓴 글이지만, 역시 교수님 의견을 꼭 따라야 할 것 같아. 교수님이 아무래도 인문사회 분야의 전문가이시니까, 나에게 좋은 지적을 많이 해 주실거야.
4페이지 | 800원 | 2016.07.15
수사(수사학,수사법)개념,유형,특징, 수사(수사학,수사법)와 수사학적 비평, 수사(수사학,수사법)와 수사학적 공간, 수사(수사학,수사법)와 광고
논증에 의하여 발전한다. 인간의 새로운 학습은 해석에서 비롯되며, 인간의 학문은 논증에 의하여 진보하고, 인간의 공동체는 담화에 의하여 결속력을 가지게 되며, 인간의 이데올로기는 설득의 구조를 반영하는 것이고, 현실 또는 실체 그 자체는 인간의 언어사용 방식과 함수 관계에 놓이는 것이다.
15페이지 | 6,500원 | 2010.11.12
학습, 추리, 적응, 논증 등의 기능을 갖춘 컴퓨터 시스템을 의미한다. 인공지능이란 단어는 1955년 컴퓨터 과학자 존 매카시(John McCarthy)가 발표한 ‘지능 이 있는 기계를 만들기 위한 과학과 공학’이라는 논문에서 처음으로 등장하였고, 인공지능은 ‘강한 인공지능(Strong AI)’과 ‘약한 인공지능(Weak AI)
11페이지 | 4,000원 | 2016.09.08
학습에 있어 사고의 유형에는 여러 가지가 있다. 대표적으로 논리적 사고, 과학적 사고, 비판적 사고, 창의적 사고 등이 있는데 여기서는 이들의 차이점에 대해서 알아보도록 하겠다. 먼저, 논리적 사고란 논증과정의 타당성을 따지기 위한 사고이다. 반면, 과학적 사고와 비판적 사고는 논증과정의 타
21페이지 | 3,500원 | 2017.01.31
학습하도록 하고 있다. 또한 구조 같은 경우 사건을 기록한 글이나 짤막한 이야기 글에서 단순히 원인결과를 찾아보는 활동에 그친다.이에 따라 본 조는 텍스트의 구조 중에서도 서사 구조에 대한 체계적인 학습이 부족함에 있다고 판단하여, 서사 구조에 대한 학습 전략을 모색하고자 하였다. 또한
5페이지 | 800원 | 2015.06.27