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좋은 이야기를 통한 수업이야기 선정 이유 및 수업 방향
좋은 이야기를 통한 수업 1. 이야기 선정이유 및 수업 방향우리는 가끔 어머니의 은혜를 잊고 살 때가 많은 것 같다. 키워주시고 지금까지 길러주신 어머니 은혜 말이다. 여건이나 정도의 차이는 있겠지만, 자식을 생각하시는 어머니 마음은 어느 어머니나 가지고 있는 것이라고 생각한다. 하지만 우리
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
이야기나누기수업계획안 연령만3세대상인원15명실습교사일시소요시간30분소주제맛활동명 신 맛목 표- 신맛에 대해 알고 경험해 볼 수 있다.- 자신이 느낀 것을 몸으로 표현 할 수 있다.관련영역신체건강운동의사소통사회관계예술경험자연탐구●●●교육과정관련요소신체운동
3페이지 | 800원 | 2016.07.15
이야기 나누기 수업 계획안 - 사람들은 왜 발명을 할까
이야기나누기수업계획안연령만 5세대상인원15 명실습교사일시소요시간30분소주제생활 도구활동명 사람들은 왜 발명을 할까?목 표발명품에 관심을 갖는다.발명가들이 발명을 하는 이유를 이해한다.자신의 생각을 적절한 어휘와 문장으로 말할 수 있다.관련영역신체건강운동의사소통
3페이지 | 800원 | 2016.07.15
토론중심수업,발문수업 지도자료(교수학습자료), 교실놀이수업,이야기중심수업,교실영어수업 지도자료(교수학습자료), 국제광고수업 지도자료
토론중심수업 지도자료(교수학습자료), 발문수업 지도자료(교수학습자료), 교실놀이수업 지도자료(교수학습자료), 이야기중심수업, 교실영어수업 지도자료(교수학습자료), 국제광고수업 지도자료(교수학습자료) 분석Ⅰ. 토론중심수업 지도자료(교수학습자료)1. ‘가정 학교’는 부정적으로 보아야
23페이지 | 7,500원 | 2011.04.13
컨설팅 부분수업계획서일 시 주 제세계 여러 나라와의 교류소 주 제세계 여러 나라의 경제 알아보기활 동 명나라끼리 물건을 사고 팔아요영 역이야기나누기반 명(만 5세)장 소지도교사학 급 명(만5세)지도교사시 기생활주제세계 여러 나라소 주 제세계 여러 나라의 경제 알아보기활 동
3페이지 | 500원 | 2017.02.20
동식물과 자연 : 공룡발자국 따라가기생활주제동식물과 자연주제공룡 대탐험소주제공룡발자국 따라가기활동유형이야기 나누기, 신체대상만 4세활동시간20분활동목표 공룡 발자국에 관심을 갖는다. 다양한 방법으로 이동하는 신체활동을 통해 대근육 발달을 돕는다.누리과정관련요소
2페이지 | 500원 | 2015.09.15
도덕 이야기 수업모형 도덕적인 이야기를 말하고 듣고 논의하면서 옳고 좋은 삶 탐구
도덕이야기 수업 모형도덕적인 이야기를 말하고 듣고 논의하면서 옳고 좋은 삶에 대해 탐구도덕이야기 수업 모형1. 이론적 배경(1) 콜즈(2) 데이와 테펀 (3) 맥킨타이어(4) 내러티브 접근법 도덕이야기 수업 모형(4) 내러티브 접근법 ① 의미→ 도덕이야기를 통해 학생들이 건전한 도덕성 내지 바
42페이지 | 800원 | 2019.05.14
도덕이야기 수업모형도덕이야기 수업모형1. 이론적 배경도덕이야기 수업모형은 1) 도덕적인 이야기를 접하고 2) 서로 도덕적으로 옳은 삶이 무엇인지 논의 하며 탐구하도록 만든 모형이다.도덕이야기 수업모형1. 이론적 배경콜즈(R. Coles)는 초등학교 시절을 이른바 ‘양심의 시기’로 규정하면서
25페이지 | 800원 | 2019.05.14
도덕이야기 수업모형1. 이론적 배경도덕이야기 수업모형은 도덕적인 이야기를 접하고 서로 도덕적으로 옳은 삶이 무엇인지 논의하며 탐구하도록 만든 모형이다. 최근 인성교육이 부각되는 추세에 따라 각광받고 있는 내러티브 접근법에 상당한 기반을 두고 있다. 또한 아동심리학의 대가인 콜즈(R. C
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
도덕이야기 수업모형 - 6-6 용기, 내 안의 위대한 힘 - 2차시
도덕이야기 수업모형1. 이론적 배경도덕이야기 수업모형은 도덕적인 이야기를 접하고 서로 도덕적으로 옳은 삶이 무엇인지 논의하며 탐구하도록 만든 모형이다. 최근 인성교육이 부각되는 추세에 따라 각광받고 있는 내러티브 접근법에 상당한 기반을 두고 있다. 또한 아동심리학의 대가인 콜즈(R. C
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29