이야기나누기수업계획안 - 신 맛

수업에 대한 일일 계획안 작성: 지도 교사 검토3주부분 수업, 연결 수업-부분 수업 2회와 두 개의 연결 수업(예, 이야기 나누기+ 게임)진행-연결 수업에 필요한 교재 교구는 실습생 준비-수업에 대한 평가: 지도 교사 및 원장 검토4주 수업 계획 및 검토-수업 부분 1회에 대한 활동 계획안 작성: 지도 교사 및 원장 검토-반일 수업에 대한 일일 계획안 작성: 지도 교사 및 원장 및 검토 4주부분 수업 1회-부분 수업(신체표현) 1회와 전이 활동 진행

이야기나누기단계활동과정준비물 및유의점도입⦁주의집중- 식초에 대한 수수께끼 내기T: 선생님이 수수께끼를 하나 낼 건데, 한번 맞춰볼래?T: 이것은 요리할 때 써. 이것은 음료수나 물처럼 흐를 수 있어. 이것은 아주 신 맛이 나. C: 식초요T: 맞았어. 정답은 바로 식초야. ⦁이야기 나누기 시간 회상하기T: 우리 아까 이야기 나누기 시간에 어떤 이야기를 나누었지?C: 식초에 달걀을 넣으면 어떻게 될지 이야기 했어요, 식초에 달걀을 넣어보았

수업 활동인 “김치와 곰팡이; 곰팡이의 두 얼굴”에 대하여 자료를 조사하여 정리하고, 계획안을 설계해 보았다.Ⅱ. 과학영역1. 과학영역에 대하여유치원 교육과정에서 과학교육의 내용은 탐구생활의 영역에 포함 되어있다. 탐구생활은 유아들이 주위의 여러가지 사물과 현상에 대하여 호기심과 관심을 가지고 탐구하게 함으로써 합리적인 문제해결 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다. 탐구생활 영역의 내용은 과학적사고, 논리&수학적 사고, 창

수업계획안 및 전체수업계획안 란에는 자신이 실제 실시한 수업 내용을 기록하고, 제출한부분수업계획안 및 전체수업계획안을 철해놓는다.․ 교육실습일지 기록시 탈자나 오자없이 깨끗하게 정서하거나 컴퓨터로 작성하여 기록한다.․ 가정통신문, 주간교육계획안 및 기차 유인물은 부록란에 철하여 참고한다.4) 유아관찰사항․관찰한 유아는 일화기록이나 기타 관찰 양식에 준하여 기록하여 지도 교사에게 제출하여 지도․조언을 받는다. 또한

신없이 바쁜 실습기간동안 건강하고 밝은 모습으로 보내기를 바란다.교육실습 제출서류: 교육실습일지, 출근부, 실습생 평가서, 부분수업/전일수업 계획안, 실습 협력교 인정서류, 실습비 영수증, 교직운영실 실습설문지Ⅱ.실습 내용1. 하루일과1) 하루일과 유형 ①실습기간동안 다양한 연령과 실습을 했기에 각 연령별 하루일과를 이야기하고자 한다.만3세 (6-7가지)일과시간표 09:00 ~ 10:30 등원 및 하루일과 계획 10:30 ~ 10:45 동화( ‘약속