[레포트] 유아동 행동적 측면 미술치료

미술놀이치료목 차1. 미술치료란? 2. 미술치료의 역사 3. 미술놀이치료의 의의 및 입장 4. 미술치료의 속성 및 장점 5. 미술치료의 치료적 요소 6. 접근이론 중심에 따른 미술치료 모형 7. 아동그림의 발달단계 8. 색의 상징 9. 미술놀이치료의 재료 10. 미술치료사 11. 미술치료실 환경 12. 미술놀이치료의 과정 13. 미술놀이치료의 기법 14. 사례 참고문헌 1. 미술치료란?미술치료라는 용어는 Ulman(울만)이라는 학자가 처음으로 사용한 용어로서 그는

미술치료1. 정서행동 장애 미술치료의 적용1) 정서행동 장애 아동 및 청소년 미술치료정서행동 장애에 따른 미술치료 계획에 필요한 요인들은 간단해 소개하고자 한다(Aissen-Crewett, 1989;Bleidick, 1966; Brocher, 1977, 1999; heward, 2002; Konrath, 1997; Ohlmeier, 1994; Richter 1984). ⚫ 미술활동을 단계적개인적으로 적용하여 행동장애를 교정하고 감소할 수 있게 한다.⚫ 집중력 강화와 과잉행동 감소를 위해 치료계획을 간단하고 용이하게 세운다.⚫ 선호하는 활동

치료에서 주로 다루지만, Siegel ( 1999 )은 “애착은 뇌의 선천적 시스템이다. 중요대상으로부터 오는 기대감의 자극, 정서, 기억과정이 부여하는 이미지의 조직화와 작용을 포함한다.” 라고 말합니다.뇌는 외상의 출현, 두뇌 각인의 변화 등이 있을 때, 적합한 중재로 수정됩니다. 그러므로, 유아동의 성장기만이 유일한 치료적 기회가 아닙니다. 미술치료는 건강한 애착을 회복하기 위해 개발된 방법 중의 하나입니다. 치료사와 환자 그리고 부모와 아이

치료에서 주로 다루지만, Siegel ( 1999 )은 “애착은 뇌의 선천적 시스템이다. 중요대상으로부터 오는 기대감의 자극, 정서, 기억과정이 부여하는 이미지의 조직화와 작용을 포함한다.” 라고 말합니다.뇌는 외상의 출현, 두뇌 각인의 변화 등이 있을 때, 적합한 중재로 수정됩니다. 그러므로, 유아동의 성장기만이 유일한 치료적 기회가 아닙니다. 미술치료는 건강한 애착을 회복하기 위해 개발된 방법 중의 하나입니다. 치료사와 환자 그리고 부모와 아이

치료(Rational Emotive Therapy : RET) 를 창안하였다. (3) 1993년 이후에는 자신의 이론과 상담과정이 단순히 인지정서적인 측면만 있는 것이 아니라 인지정서행동적 측면들을 모두 고려하는 절충적이고 포괄적인 관점임을 나타내기 위해 ‘인지정서행동치료’라는 뜻으로서 REBT로 개칭하였다. 2. 이론의 기본입장 (1) 인간의 사고와 정서는 관련되어 있다. 예를 들어, 인간의 합리적 사고는 정서나 행동에 긍정적 영향을 주며, 마찬가지로 인간의 비합리